主题:记录下孩子的2024年高考 -- 三体
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都上高中就没有分流,如果高中不分重点和一般的话,大家还是混杂在一起,无非是稀释了坏学生的比例,再用较大的课业压力和监管力度,尽量保持多数学生走正路,等到了18岁高中毕业,心智相对成熟,再放到社会上。这样只是延缓问题而已。
而真正解决问题,就是加大教育投入,很多孩子是家里没人管和不会管造成的,需要在小学阶段就解决思想品质,学习生活习惯等问题。这需要更高水平的老师,更多的老师。而学校本质上是要通过批量教学降低教育成本的。这是矛盾的。
等后面人口少了,人是比较稀缺的资源了,可能才会加大基础的教育投入吧。现在的中学分流,容易加剧社会分层和固化,延缓一下也许更好些。另外就是因材施教,让不适合高密度知识学习的人有合理的出路和收入保证,不至于自暴自弃。
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🙂进了普高又怎么样? 1 审度 字920 2024-06-25 19:50:37
🙂主要是成长关键期 1 小科 字295 2024-06-25 22:06:39
🙂你说的这个是客观现实 审度 字219 2024-06-26 00:55:06
🙂估计需要更大的投入基础教育
🙂容我先戴个钢盔 2 审度 字1962 2024-06-26 10:05:17
🙂跟国家没太大关系,就像英伟达一拆十 10 贼不走空 字1489 2024-06-27 00:12:16
🙂教育私有化严重,就是公有投入不足吗 小科 字770 2024-06-26 23:23:30
🙂投多少投防不了私校的 1 审度 字374 2024-06-27 01:47:42