主题：撵娃 -- 南寒

这是看到一刻馆皆様河友的文章，深有同感，在这里做个标记。

澳洲这个事情没法这么简单地比较

教育在起点和中间过程上的不平等是被教育在终点上的不平等所决定的，如果终点不平等、也就是人们在参与社会分配的时候不平等，那么教育资源的分配必然也是不平等的。从个体的角度看，熬粥这样的社会教育似乎没有问题，其实是因为在当今世界的经济分配体系中澳洲占了有利的位置；而国人还往加澳这样的地方去受教育，其实并不是因为教育本身有多好，而是通过在熬粥受教育来从它的分配地位上得益。

当然我这都是咬文嚼字，作为一个个人，我就说我在熬粥受教育所以生活水平高了，那我就是认为熬粥教育水平高体制优越，那我也没什么好劝的。米加等国也是同样的说辞。

但作为一个国家来说，当你在世界经济分配体系里还没有占据一个有利的位置，底层的生活还需要大幅改善，中上层的捷径还是做带路党的时候，你的教育大概就不能简单地交给资本逐利的本能，或者传说中的市场。