主题:京津准备了六十年的大洪水来了 -- 北纬42度
坦率地说,你好像不了解国内教育的现状,所以有好几个问题。
第一,国内的现状是,城市里,教师的编制是严格受限的。一个班大概50个孩子左右。这样,无论老师多么有责任心,他能分在一个孩子身上的时间和精力都是很有限的。这个边界条件不改变,你再怎么引导怎么逼,他把学生“教好”的程度也是有限的。
而课外辅导,无论是机构还是老师自己课外偷偷补,客观上都是小班教学,一般不会超过15个孩子一个班。这就更容易因材施教,把孩子教得更好,或者说,更能在考试中提分。所以,客观上,教培机构和课外班就是对基础教育投入不足的补充,它是有合理性的。这也就是打击效果有限的原因。
第二,你对教培的能力太低估了。“如果每花一百万,仅有30%的可能中考提高一分”,这基本只对最头部的孩子和彻底不学的孩子有可能。对于从top5%到top90%这一段的孩子来说,如果有时间,“花10万提10分甚至更多”是完全可能的。
第三,你低估了家长的鸡娃心理。对于top5%的孩子,家长的普遍心理是:“再努力一下,保证985,争取冲清北”。而对于最后10%的孩子,很多家长会想:“孩啊,爸妈省吃俭用,给你把最好的班给报了,我们尽到努力了,你再学不好将来也不能怨我们了”。所以这两段,即使课外辅导的效果不那么突出,有钱的家长还是会报辅导班。
所以,在目前的这个情况下,课外班对不甘心躺平的家长就是个刚需。打击课外班,只能让它从地上转到地下,加大筛选家长财富的力度。
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🙂你有好几个问题
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