主题：【原创】宿命难逃，命运玩笑 -- xx28

我是按体育特长生的名义，进到了这间重点高中的，签下了区体育比赛拿名次的“军令状”，或曰“合约”。这就是我的任务，自信完成这个合约没有一点困难。

秋季运动会就要举行了，体育老师把我叫去，问我参加哪些项目。运动会有什么项目，我是一无所知，在达来乎布我从未听说过，这时不得不问老师，让体育老师给我做关于运动会的介绍。

我就是这样的程度！

一个体育“特长生”竟是这样的对体育的认知水平，让人呵呵了！不过，体育老师挺好的，并没有表示出不乐意，反到问我擅长什么。

我说：“老师，我跑的快，跑的时间也长，部队的战士天天训练也拉不下我。还有我跳的也远。您看我该参加哪些项目？”

老师不再多费时间，想了想替我定下百米、800米跑和跳远三个项目，问我以前成绩如何，我说没测过。说到这里，老师有些无望了，还体育特长生呢！什么都不知道不说，估计什么也都没专门练过，一两个星期就要比赛，即使身体素质不错，也不会练出多好的成绩吧？他要辅导那么多学生，也没时间和兴趣在我这个土包子身上耽误时间，就告诉我比赛的基本规则，让我下去自己练，还口口声声地祝我到时跑出好的成绩。

我回去也懵懵懂懂的，没有再找体育老师，把比赛的规则弄清楚，就按照自己的理解去做准备。

所谓自己训练，我还真的做了，都是到附近的交通大学操场进行的，是因为看到校田径队学生们的跑步动作，知道自己的很不正规，怕同学笑话，只好躲着。自己到大学的操场跑，反正那边谁也不认识谁，而且大学是各个地方的人去的，体育运动水平参差不齐，看到那边也有像我这样的“笨蛋”。

交大大学生运动队的百米跑练习，开始我是在旁边看，看明白了百米跑比赛的程序和样子后，我就在跑道边跟着大学生们跑，像在部队一样。别说那些大学生运动员也落不下我，这引起了交大体育老师的注意，把我叫去问我是不是新生。我不好意思地说是旁边高中的学生。

我向大学的体育老师学些跑步跳远的技巧，请教了百米跑、800米跑到底该怎样参加，那个老师问我为什么了解比赛项目，我只好说了自己面对的困境。这个教练看我体能不错，速度也快，都有大学生的水平，心生爱才之意，多少给了些指导，给我演示了短跑的动作要领，并在他的指导下跑了几次，记住了他说的比赛时起跑、途中、撞线步伐动作应注意的技巧和事项。

教练让我按照正确的动作练习，可惜时间太短了，即使按照老师教的跑，我也难彻底改变已经习惯的跑步方式。

“小伙子，你能成的，别管什么样的动作，跑得快最重要，不要妄自菲薄。”大学的教练鼓励我说。

在海城虽说是秋季运动会，天还是挺热的，所以，运动会那天，我真成了运动场上的另类，别人都是短裤背心跑鞋比赛着装，而我就是平常的运动服，短裤和半截袖的上衣，脚上一双普通的球鞋。检录后，进到跑道上，别人使用了起跑器，只我一人半弓着腰等候发令。看台上的校长问旁边的体育组长，“参赛的运动员怎么有这么一个不专业的，你们事先是怎么组织的？”

体育组长对校长说：“这孩子还是您按照体育特长生接受入校的呢！”

校长一听，说道：“那就看看这个孩子是怎样的特长！”语气有些维护我呢。

发令枪响，我迅速地闪出起跑线，使出全力向前狂奔，一直保持着小组领先位置，感到没人能追上，才不再加快，别一上来就那么恐怖。

这时看台上的校长也乐了，“军队的人没有骗自己嘛。”

体育组长脸上挂不住了，这么好的苗子，愣就没有去训练一下，在校长面前尴尬地说不出话。决赛前，他找到我，要让我换上跑鞋，我对他说：“老师，对不起，我不会穿这样的鞋跑步，今年先这样‘土’着跑吧，等明年运动会前好好训练下再穿，您看好么？”

事已如此，让老师怎么办？！

这次的赛道把我安排在了中间道，旁边参加比赛的同学没有一个不知我速跑实力，谁也不敢小看我。发令枪一响，我仍然最先跑出起跑线，一直跑在前头，绝不允许有人超越我。一个很有实力的高三选手与我跑成持平，我用余光发现，就紧赶几步超过他，大步绝尘而去。最后是我获得决赛第一，还打破学校记录。

“土鳖厉害啊！”“土鳖让专业情何以堪？”不是赢得庆祝，而是这类的话语。

校长很高兴，让人给我拿来了一套短裤背心，我苦笑着地感谢了校长，还补了一句：“我不是买不起，而是不知道。”

校长很宽容地说：“你还要知道有个奖励的概念，孩子，这是给你的奖励，因为你跑的快。”

我赶快换上了校长奖给我比赛服，让他知道自己的好心没有白费。

百米跑完了，开始去跳远，已经有学生过来观看我比赛了。不过他/她们看到我起跳的动作也是瘪嘴，“哪里有这样跳远的，能跳远么？”或许是那些关注我的同学心中的疑问。

我在等候轮我跳的时候，看了各位选手跳的距离，大概心中有数了。助跑的距离和步数，也跑了一两次，确定下来，不用再试跳了。没得去现眼，是我的想法！

该我跳了，我向裁判举起手臂示意，然后运好气，采用的是平稳加速助跑，前面五六步的步频较慢，跑过七步后明显加快步频、加大步幅，助跑速度越来越快，非常标准的跳远助跑节奏。百米跑的运动员一般都能兼个跳远，跳远成绩也是不错的，我凭着平时运动的感觉，觉得自己在跳远方面能成，所以报了百米后老师再提议跳远，我也认了这个项目。

快步助跑，跑到踏板，用力一蹬，身体腾空，还飘上了一飘，曲腿，腰腹用力，重心移到身前，落地，身体前扑。我没学过什么挺身式、走步式的空中调整技巧，只是凭着本能在腾空过程中摆手蹬腿，空中调整姿势难看极了，但整个动作一气呵成，踏板准确，起跳得力，姿势控制得好，没有影响到成绩。

裁判判定此跳有效，助理裁判赶快拉皮尺测量挑出的成绩，我凑过去看了一眼，助理裁判报出7.61米。超出了学校的记录，不须再跳了，我对裁判提出停止再跳，就以这个成绩作为最后结果。

然后，我在裁判和工作人员惋惜地注视下返回了班级的座位区，班主任过来表扬了我打破学校百米记录，但没问我跳远的情况，看我跳得姿势有限，以为我被淘汰了。

我拿到百米第一，班里同学对我态度亲热多了，爱踢足球的杨津京看我速度快，鼓动我参加他的足球活动，成为年级足球队的队员。

同学们有过来问我800米成绩的，我说我也不知道，以前跑步没人给我测过，我也没有秒表，反正用力跑，跑成咋样就咋样，隐瞒了跑五千米的成绩。同学们知道我是体育特长生入校，看到我参加比赛才算明白我是咋样的“特长生”了，特长不如改成“特别”。

不久广播里传出跳远比赛的成绩和名次，有同学听到我又获得跳远比赛的第一名，高兴地过来告诉我。我不好意思地说：“短跑快的，一般跳远跳的距离也远，这是交大教练说的。”

“你厉害呀，大学老师给你当教练！”

“不是啊，教练看我的姿势不对，指点了我几次。”我可不敢说大学老师是自己的教练。

800米是下午径赛的第二个项目，我在跑前就做好了准备活动，当然也想跑出个自己的记录来，就是想知道自己的速度。

800米只有两组选手，跑完不再决赛，以跑出的成绩依次排列。学校这次把我放在跑的快的那组，所以我在这一组跑出第一，有可能就是实际的冠军。

800米，起跑是在自己的跑道里，直到运动员通过标志可以串道的分离线才能离开自己的跑道。而起跑后我竟没有意识到，仍在自己的跑道内奔跑，同学狂喊“并道！并道！”我不知是告诉自己，在第二圈时才跑进里道。

我以极大的努力坚持着速度，毫不吝惜自己的力量，真是一骑绝尘，第二名在我后面至少15米。我扬起双臂迎接了终点线，那条红线贴在我的胸前，随着跑得慢下来才落到地上。跑过的地方有同学的都为我鼓掌。

一位学生，一次比赛，创造了三项记录，用体育组长的话说：“这三个记录就像三座大山，甭想有人近期能够推翻。有这三项记录，谁还参加田径比赛啊！”

找我谈话的体育老师运动会后被体育组长骂了一顿，搞体育的老师，之间说话都很粗鲁。那意思是只要你看了他跑，我们也不会那么被动。

特别他还说了，“校长肯定对我们有意见，他引进的体育特长生，我们一点都不重视，到运动会时狠狠地打脸。”

那个体育老师十分委屈，“我一次都没看到他在学校练习，我怎么看到他跑的情况。”

体育组长说：“我问过他，他说下课后就去交大，那边有老师指导他。”然后看看那位老师，“大学老师对他都重视，我们唉……”摇摇头，走了。

回家，我向姥爷汇报了参加运动会的成绩，让帮我进入这个中学的叔叔也知道，他说的没错，“那个孩子体育确实特长”。

后来，区体校选我参加正规田径训练，体校教练认为“苗子确实不错”，一时对我抱有挺大希望在市的比赛上获得好名次。可没多久就退出了体校，主要是我的动作难看，也不标准，自己都不好意思继续留下。让我刻苦训练，我可没那么多时间，我对课业更重视些。

按校长的话，“你们不重视，人家自然也不重视，人家班主任多重视他，总是表扬他学习进步快，小孩子谁不爱听哄他的话。”就连区体委主任打电话，校长也说没办法。他知道我姥爷的背景，咋能强求呢？

反正我算是实现了当初立下的“军令状”，也就心安理得地在学校继续学习了。

那三个记录绝对是响当当硬梆梆的，不过就是惹人嫉恨。可在我眼里，哈，啥都不算，闹着玩矣！

不要责备我是不是有些装了，取胜后的心情而已。