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主题:转载备查:赵志军:新石器时代植物考古与农业起源研究(上) -- 大井故事

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家园 加速度恐怕也是中学生第一个头疼的概念

变量的变量,能想到绝对是天才中的天才。而且能把加速度和力联系起来,这实在无话可说。牛顿不过是总结了伽利略的发现而已。亚里士多德的观点才是正常人类的观点:只能对观察得到的两个量建立联系 (速度和力)。这差不多是人类从科学的幼童时代进化到少年时代。

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