主题：一个问题 -- 大山猫

唐初开科举后，并非一开始就以诗文取士的，而是以考对古典文献的掌握为主。

其方式大概就是从文献中摘录一段话，然后扣掉几个字，让考生填空；或者从文献中摘一句话，让考生释义阐发。

这种方式带来一个问题，如果文献是大路货，那么考生成绩就会普遍好，就没办法择优录取。都考满分，难道都录取吗。

于是，只能从文献上想办法，找的文献都是市面上看不到的。

结果导致谁家藏书多，谁中奖的概率大。

谁家藏书多呢？当然非豪门莫属。

最终导致科举考试与寒门子弟无缘。

武则天看到了这一点，于是改变了考试政策，不比死记硬背，比诗文创作。

因为写诗写文章，与读书有关系，但不是决定性因素，关键看才华。

而国家需要的就是让有才华的人上来。

如何让有才华的人上来？

武则天的做法就是尽可能的让考生站在同一条起跑线上。

前些年教培泛滥，名校横行，如果任由这种情况持续下去，最终必然导致高考不是考学生，而是考家长的钱势。

都说教育是国家的根本，这话只对一半，教育办得再好，有才华的人上不去，等于归零。

目前取消教培，下一步打掉名校，让教育资源均等化，其出发点与武则天想的差不多。