主题：一个问题 -- 大山猫

最近的一些事，让本猫脑海里有了一个问题。

建国后，文革以前，中国进入体制的主要途径还是以高考为起点（当工人只是有了铁饭碗，和大学生相比其前途是不可同日而语的）。这差不多就是传统中国科举制度的翻版，当然地富子弟是不能参与的，但历朝历代本来就有不能参与科举的群体，所以也并不奇怪。只不过这种体制下培养出来的佼佼者不会是左派革命者，而是快速向右转。五七年反右就有好多右派学生，而三十年后再次证明这种选拔制度下能找出来的冒尖人物在中国贫弱的情况下恐怕反共甚至反华的更多。

文革后高考停了，这样下层子弟上升的途径没了，就有人搞出血统论。血统论实际上是回到春秋和两晋，更反动。这样开历史倒车肯定不行，真开了这样的倒车中国估计到现在已经四分五裂四十年了。

所以就有了工农兵学员，其实这和两汉举孝廉差不多，其实际效果大概还不如举孝廉。文革结束后，大家赶快恢复高考。其实前几次高考出来的学生基础很差，总体上讲水平不高。而不高考推举出来的孝廉们，那水平更是稀里哗啦。当然这是限于文理工医商等一般科目，有些方面的人才本来也不是高考能选拔的，比如说当国家主席（其实就是当处长，也足够一堆高考状元栽跟头了）。但一个国家没有各行各业都没有人才，就产领导干部，其前景也是很堪忧的。

新科举制度恢复40多年后，历史又到了一个新起点。这一年教育产业几次大动作，恐怕又是一次新探索的开始。只不过这次探索的路径，恐怕要再过10年才能看清楚。也许这次探索没等让人看清楚就掉坑里，那也不是没有可能。地球上最能改变一个人命运的路径就是教育，一个政策出来，想抄捷径的人，恐怕不是成千上万，而是以千万计。就是本猫也在想，这次改革的方向是什么？有没有可以套利的空间？