主题：【原创】给弟弟讲新闻-中国政府对付阿里巴巴 -- 脑袋

要吸引他们，故事主体还是得人格化，才足够好懂和有趣。只是不能象意识形态战争洗脑法，把国家简单分成好人坏人，然后指出谁是坏人，洗脑收工。我们得把故事几方拟化成不同人，然后分别从各自立场和角度来看这些历史事件。没啥好人坏人，只有一些为自己利益谋划奋斗的聪明人。历史事件就是他们分别做出不同选择的后果集合。这种复杂的叙事法，会非常满足中学阶段的娃娃智识水平。而且还无声地把老师的故事打入童话范围，基本上不需要辩驳就让他永世不得翻身，对娃娃影响力变成负数。

这其实也是很好的机会对娃娃思考身边的人和事成熟方式的培养。

老兄的解释的政治经济动因，这些当然当然要提。就像指控一个人行为，要分析他行为的动因一样。关于交朋友，当然也讲，中国在文中就是一会儿与苏联是朋友，一会儿与美国是朋友。国际关系基本上利益一致就是朋友。在任何斗争中抓主要矛盾去斗，然后就尽量站到代表大多数人利益的地方，而不是对立面，尽量不与主要矛盾外的人冲突，多交这种朋友。

我确实有意识弱化了帝国主义对落后国家中国的欺负这方面的情感描述。因为我想把自己摆到更高的位置。不想让娃娃觉得，我和他老师一样，带着立场，在妖魔化对方。娃娃对西方世界还是有感情。尖锐指责会把我摆到与他们老师同等地位。我想让自己听起来更中立一些。把中国描述为不是一个纯粹的受害弱者，也是这场游戏一个玩家，也有许多自己的考量和暗手。这么看起来容易被接受。

另一方面，我也不想把中国描述成一个受害者。这个形象值得同情，但真的不酷。我希望娃娃觉得自己的根上那群人超级酷。那群操着简陋步枪，与飞机坦克拼命，然后转身就和一帮强盗谈交易，交朋友的家伙，酷呆了。我希望娃娃看到的中国是这种气质。不是那种受尽苦难，却一直初心不改对所有人nice ，终于坚持到苦尽甘来的形象。虽然那也值得敬佩，但娃娃会有意识逃避这种形象，会影响他对华人身份的认同。