主题：转一个视频：真实拍摄工厂流水线纪录片 -- flycloud

你刚好忽略了时间这个变量对贫富分化的倍增作用

在邓恢复高考的时候，他的目的是实行分封制，用以团结当年被毛所抑制的封建反抗力量，即黑五类。黑五类由于祖上财富和知识的积累，比较起工农，在学习上和传承上是有很大优势的。一旦恢复高考，黑五类就能放飞自我，通过高考瞬间翻身把歌唱。但这个时候还没产生东林党，工作岗位也很少，除了恢复高考的头几年，大学极难考，千军万马闯独木桥，高考看不出来什么危害。大家都在给邓的恢复高考点赞

随着时间流逝，在朱时代，把教育产业化，让你心甘情愿掏出家里的积蓄来给子女买未来。这个时候东林党逐渐就建立了，阶层固化也逐渐产生，工农的地位逐年下降

等到了现在。阶层固化已经很厉害，主贴说的那些工人和农民已经没有办法在城市里面买一套房，就更别说让自己的子女在城市里面读书，读好的中学，考好的大学。

张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员，我们都有光明的前途。 这句耳熟能详的话，就变成了一句空话，假话。于是底层无奈就选择躺平，而一旦底层躺平，日本的现在就是我们的未来。。。

整个过程，从邓恢复高考开始，随着时间流逝，到现在，是一脉相承的。而这个过程，只和教育产业化有关，和资本家是否黑心，是否剥削劳动者的劳动者所得无关——我们知道，资本家从来就是需要剥削劳动者劳动所得的，不然他根本就不能被称为资本家