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主题:个人想法:改开派的取死之道 -- 绝对不是白领

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家园 免费的其实是最贵的

现在这个时代,获取不重要。怎么选择、判断、解读、消化……怎么构建自己的认识体系,而不会受到叙事的影响才重要。这本身就是一种「知识」。

而且即便是获取,也有很多门槛。

比如价格。学术期刊的价格就不说了,就算全部盗版可能也还是要花费不小的金额。因为有些只能是书商提供。还得知道哪能找到靠谱的书商。

比如概念。有些领域可能连基本常识,尤其用以表达的关键词都不知道。即便知道了一些基本概念,会发现同一个概念有N种不同的说法,又或者同一概念有N种不同的说法。这会对选择的判断带来困难。

比如交流。如果不能将自己的知识接入公共知识体系,哪怕是最宽容的共同体,恐怕也不会有多少认同。也就阻挡了更进一步发展的可能。对于普通人来说,重要的或许不是知识,而是准确的表达。而这是很难不通过训练就能获得的。

具体经验就更是如此。

且不提学术向工业转型的案例,资本发家靠的是什么?

通过等级和分工,剥夺工人对产品和过程的控制权。通过占有生产资料,使得工人难以独立获取经验。除非加入资本体系。从本质上讲,这都是对知识的垄断。何况生产资料本身就包含知识产权?

现在有很多免费公开的知识,其实道理很简单:你在走,人家也在走。看上去知识都普及了,可普及的本来就是那些无所谓的。甚至是将原本由学校和企业完成的培训过程,由你自己完成了。这在特定领域尤为明显。

就连开源也逃不过这个怪圈。就像之前说的:

  

实际上就相当于一个资深大厨把自己的菜谱和一些基本技巧开放出来,大家都能跟着做,但是想要跟上是很难的。有时候会形成另一种形式的垄断,因为开放也不能说是人家的问题,只能说你不争气。

也即某种形式的技术核心始终在人家手里。

所以说,虽然现在知识随手可得,但前提已经发生了根本性的改变,不再是前现代时期的媒介壁垒[1]。何况即便是前现代,也经常被人带沟里去?

[1]阶级壁垒。其实这个概念很可疑,有很多学派的实行既不需要文字,也不需要繁杂的概念,甚至是纯粹的实行为主。三教都有。而且古代教育并不是说只靠书本,而是成为生活常识。这在儒家那里更为明显。道家那里也不少,但日用不知的要多很多。

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