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主题:评西方与中国的文明根本冲突 -- 笑看风雨

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家园 中小学学生的课业负担重不会压制创新

美国中小学课业最重的时候是上世纪80年代以前,可是当时培养出的具有扎实理工科基础的一代科学家和工程师建造了美国的工业,赢得了冷战的胜利。

日本1992年开始搞“宽松教育”,大幅减少学时,考评宽松。结果就是教出的学生普遍数理功底差,不能胜任理工科工作,被讥为“平成废豚”。2008年,日本重新增加中小学课时,逐步脱离“宽松教育”。

中国相对西方弱的是基本理论和思维范式的创新,原因我在这一贴中予以了探讨论中华文明与创新,不是由于中小学课业的关系。

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