主题：投票邓氏改开真的让孩子们无书可读吗 -- 老乐

比较文革时期和文革后教育方面的数字，你这么做，自己的方法论本身就是错误的。

文革期间，农村的教育水平有多高，我真不敢说。

城市的中学生是怎么样的?名义上是中学生，天天玩。尤其天下大乱的那两年，老师都没有，学什么?

这和改开后题海战术当中的中学生，怎么比呢?

当然了，如果说80年代的中学生，做了那么多三角函数，反三角函数的习题，又有什么卵用?——那又是另外一个话题。

文革时候，城里孩子，每个人名义上都有学上，理论上没有辍学者，比改开强。是啊，要是当时有个最高指示，每个年轻人发一张大学文凭，又有何难哉?——大学普及率岂不是100%，现在岂不是更没法追赶?

当然，文革的教育也有可取之处。

那时候要培养工农兵大学生，大学数学总要学微积分吧？而学生的起点，大多数最多有初中水平！

我见过当年编写的，早已泛黄的数学教材，水平真的是杠杠的，像风清扬给令狐冲速成独孤九剑（第一剑学一部分，第二剑跳过，第三剑全学，等等等等）-----深入浅出，关键的知识点却又一个不能少，把微积分向初中生说清楚-----后来看到美国人的for dummies的系列教材，有点当年工农兵大学教材的风采！

如果没有文革，这种好教材是不会面世的。

另外，在理科教材里，普及思想教育，也是一举两得，点赞！