主题：【讨论】清华大学的中文教育怎么了？ -- goodgunner

胡的数据论点对错大家可以讨论，但这种回帖的槽点实在太多，挂这儿实在瘆人：

首先GDP不能“测量”，那叫统计

然后“误差大概是一倍” ：p 谁敢说自己设计个预估误差50%的统计实验， 不怕丢人么？但凡有数理统计常识的都知道统计结果的相对误差60%是什么概念：

1. 统计的人学术有问题

2. 统计的人学术没问题，学术良心有问题

3. 统计的人学术没问题，学术良心没问题，但结论无关科学，只是宣传战

再次，这个基本电荷的数值测量是个反例。基本电荷的值恰恰是Robert Millikan精心挑选了“测量误差”范围内的结果才得出的值。大约三分之二的实验结果被他有意废弃不发表（这其实是有悖实验原则的，为此他的诺贝尔奖都被诟病过）。你的3e-19C不是不精确，是连归类成实验错误都不够格......哪里还有什么“参考价值”？

还次，胡的所谓统计结果/论点是中国某些方面“已然超美”，你拿个福山对未来的预测当枪使，是不是逻辑有问题？