主题：【原创】【讨论】明末清初传教士们的作用 -- 任爱杰

首先，我抨击的不是文字发音不对应，而是建立这个对应太麻烦，靠老师去教，靠死记硬背，靠时间去堆。拼音文字不存在这个问题，只要掌握了基本的规则，会说就会写，不认识的单词也可以读出来。我家小孩自从掌握了英文拼读，马上就可以自学全套小学教材。而且不需要谁去指点。进度远远超过学校。

至于标点符号的问题，我们姑且假设中国古代也发明了标点符号，但是这样利于交流的发明，为什么没有大规模应用呢？我认为就是古代读书人在装B行骗，他们压根就不想推广这种东西，压根就不想让大众能够断词断句，解释文字。他们要的就是要在白纸黑字之上，还能指鹿为马。他们要的就是要通过识文断字把人分成三六九等。他们要的就是以老师的名义，向学生抽识文断字的税。