主题：【原创】我认识的两个国民党抗战老兵 -- 李诗雅

感谢转帖这篇文章的网友，通过鼎盛军事论坛网友的指引，我终于爬回来了。河里的各位水产，我好想你们！

我又写了一篇后记，给大家的质疑做一个答复，谢谢大家！

这篇文章被转发的地方多了之后，出现了一些质疑的声音，我就想再写个后记吧，稍微解释一下。嫌我太罗嗦的，敬请忽略点×。

对于我湖南公公的质疑，主要集中在两点，一是在解放战争中，他站在国民党一边，对人民军队开过枪，是“刽子手”，所以不能作为“抗战老兵”得到尊敬，也不能享受到“抗战老兵”的待遇，我不该向他致敬；二是嘲笑公公说“我去台湾，你们就会有一个衣锦还乡的台胞叔叔”，认为他这是瞎说，没准他去台湾，会和很多老兵一样穷困潦倒呢！

对于前者，我真不知道公公是不是向解放军开过枪，虽说他是个军需官，但军需官也该是有枪的吧？对于后者，就更没法评论了，历史没法假设，没有发生的事情，怎么说都没有说服力。我只想写一点不相关的事情。

从八十年代我们在贵阳的大家庭重新和湖南的公公娭毑取得联系后，二、三十年间，我们收到了很多封公公的来信，虽然这些信会写给不同的家庭成员，但是我们慢慢地养成了一个习惯：在所有的家庭成员中传阅公公的每一封来信。我从考上大学的时候就离开了贵阳，后来又在美国生活了十几年时间，每次回去探亲的时候，爸爸总会把这些信件整理好给我看。在这些信件中，公公对于共产党、对于政府，从未有过半句怨言；对自己的遭遇，从未有过半点愤懑。在公公的来信中，最常出现的句式是“党的政策越来越好，我和你娭毑的生活也越来越好，切勿挂念”，这样的句子在政府取消农业税、给农村低保户发放津贴调高津贴，还有开展新农合医疗的时候都出现过。以后我回家的时候，一定拍几张照片给大家看。今天我就凭记忆稍微复述几句出来。

有一封写给我爸爸的信大概是这样的：某月某日来信收悉，知晓某伢子（家里小辈的名字）通过了执业医生资格考试，不胜欣喜。医生是救死扶伤的崇高职业，某伢子深受党和政府多年培养，当兢兢业业、踏实工作，全心全意为人民服务。……我也有一个喜讯要告诉你们，从下月起，党和人民政府提高了给农村五保户的低保金，我和你婶婶每月共能领到×××元钱，加上我们把房子租给乡亲能拿到的房租××元，已经足够我们的日常开销。你知道的，我们的谷子和菜都是自种，无需花钱购买，现在还养了鸡，三天可以吃到两个鸡蛋。所以，以后你不用再给我们寄钱。务必把这个消息转告某某、某某和某某等（我爸爸弟弟妹妹的名字），你是长兄，你说话他们还能听得进去一些。另外，你们留在这里的那笔钱，你婶婶上月生病去镇上抓药，花销××××元，尚结余××××元，足够应付我们的不时之需，无须补充。你婶婶吃药以后已经大为好转，不用担心。……党的政策越来越好，对我们这些孤苦老人的照顾越来越周到，我和你婶婶的生活也越来越好了。多多来信，你们的来信是我们生活中最大的慰藉。安好勿念。叔字。某年某月某日。

每次读湖南公公的来信，我都感觉自己的灵魂受到了洗礼，而我的爸爸妈妈姑姑叔叔们，则会长声叹息。

公公去年去世，并没有活到今天。他的在天之灵，如果能看到今天军容鼎盛的阅兵仪式，应该无限欣慰吧，哪怕他自己不能作为“抗战老兵”得到大家的尊敬，哪怕他无法享受“抗战老兵”的待遇和荣光。

愿公公的在天之灵安息。

（顺便给西西河的某ID说一声，我公公并不姓“向”，我把那句话读了几遍，也没有搞明白你怎么觉得我公公会姓“向”的，到底是我的写作能力有问题，还是你的阅读能力有问题？）

对李爷爷的质疑，主要集中在他在抗美援朝战场的经历上，有人说，国民党飞行员去了抗美援朝战场，是不被允许开飞机的，怕他们驾机投敌，所以他们认为我说的李爷爷当过志愿军飞行员，一定是吹牛。

我虽然在两个军事论坛潜水十几年，但仍然是“军盲”，拿不出可靠的材料来反驳这种说法。而且，我写的，确实只是我记忆中的李爷爷，而大家都知道，人的记忆是靠不住的东西。

我唯一可以肯定的是，李爷爷一定上过抗美援朝的战场，因为那个时候，他给我讲过很多抗美援朝的战斗故事，那些丰富的情节，不是亲身经历绝不可能描述出来。可惜，我那时是一个对打仗根本不感兴趣的小女孩，这么多的战斗故事，一个都没有记住，只记住了“美军的罐头很好吃”（可见我是一个吃货，我大吃货帝国的忠实臣民）。隐约能回想起来的一个故事，好像李爷爷和战友在雪地里潜伏，抓跳伞逃命的美国飞行员，李爷爷的英语派上了大用场，可是具体怎么回事，已经记不清啦。

好在现代社会资讯发达。我昨天给我妈妈打了个电话，把文章发给她，请她审阅并拿给李阿姨看（李阿姨家和我家是通家之好，一直保持着密切的联系），让李阿姨查缺补漏，帮我改正错误。另外，我的初中同学们，就是那些曾经和我一起被李老师“荼毒”过的“难友”们，也答应我，会带着这篇文章去李老师家登门拜访，请李老师给我打个分，下个评语。

说起李老师“给作文打分下评语”这事儿，是我心中永远的痛，我的“学霸”生涯中的奇耻大辱。从小学到高三，我的每一篇作文，基本上都是我的历任语文老师挑出来、念给全班乃至全年级同学听的范文，只有在李老师这儿，我遇到过一次“滑铁卢”：他给我的一篇作文打了75分，评语是“叙事清楚但文采不足”！那是我第一次听到“文采”这个词，专门跑去问李老师：啥叫“文采”？李老师答复说“文采很难用普通的话说清楚，《文心雕龙》有云……,你可以去看看。”然后我还是一头雾水。所以，这次我请同学一定要管李老师要一个分数和评语，好洗刷我的人生污点，这次总该有80分以上了吧？

等我收到妈妈、李阿姨和李老师的反馈意见，就会再写一个后记（众人怒目：你还有完没完！），修改正文中的错误，并进行相应的补充。敬请期待。

对于那些怀着龌龊的心思，阴阳怪气、挑三窝四、大发厥词的碳基智慧生命（网络上没有人知道你是不是一条狗嘛，这个词能包括的范围最广了，我可不是狭隘的种族主义者），我想对你们说的是：我其实挺能理解你们的，有人格高尚、品格高洁的人对比着，越发能看出你们的“皮袍下面的小”来，所以造谣污蔑抹黑伟人、英雄、君子、国士，确实是你们的不二选择，如果他们没有那么高尚，那么你们就不会显得那么卑劣了嘛！我的公公和李爷爷都不会在乎你们的无耻谰言，我作为隔了好几层的后人，也无权置喙，只想送给你们一句古诗：尔曹身与名俱灭，不废江河万古流！（妈蛋！古人咋就这么牛叉呢，这句诗简直是为某些人量身定做的嘛！）

昨天晚饭后，我收拾洗碗，老公和两个孩子窝在沙发上看江苏电视台的一个抗战记录片，孩子们不停地提出各种问题，老公就给他们解答。我听到儿子问“这个日本旗怎么和现在的日本旗不一样呢？还有条纹”，赶紧从厨房里探出头来，以一个资深“军迷”（其实是军盲）的底气答到“那个不是日本国旗，是日本军旗”。看完记录片，儿子找出了他上学期的语文课本，照着上面的一篇课文《歌唱二小放牛郎》（就是歌曲《王二小》的歌词，北师大出版社义务教育语文教材二年级下册83至84页），用刚刚在纪录片里听到的旋律小声地唱起来。

忘记历史就意味着背叛。

别人我管不着，但是我的孩子，必须牢记这一切。

永志不忘。

继续纪念中国人民抗日战争胜利七十周年，于2015年9月3日，胜利日。