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主题:【讨论】怎样避免养出一个浆糊脑袋 -- 易水

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家园 说的详细一点:“管”的具体方法是不管,

“不管”的目的是管。

核心是尽可能少地用直接的方法,多用间接的方法。根据孩子在不同年龄段的发育特点,这些方法应有变化。学龄前儿童的教育我的观点有三:

1、在保证安全和不过度兴奋(疲劳)的情况下,尽可能给孩子提供自由玩耍的机会(间接安排环境,提供条件)

2、以身作则,帮孩子建立适当的规矩,如和孩子一起整理玩具,耐心排队等。

3、通过导读、提供条件,帮孩子建立阅读习惯。

看你和懒厨前面的讨论,做的都很好,对我们也是很宝贵的分享。

易水:这个贴是纯理论啊

是家长要民主。给孩子做选择,犯错误的机会。
这是不直接干预,让孩子自主完成学习的过程。

是家长要民主。跟孩子多讨论。再怎么浆糊,总比小学的娃娃强吧。如果家长错了,就要说自己错了。
这是以身作则,对孩子的平等尊重,帮孩子建立自信(承认错误本身就是自信)。

是学会保持距离。给他们独处、深思的时间。

是保护孩子的学习热情,不要太在意成绩。

给孩子提供环境。

懒厨:跟我的想法很接近

讲卫生,这样身体会比较少病痛。

多运动,这样身体会较为强健

给孩子建立安全、自我保护的意识。

讲礼貌,这样的人际关系会较好

周日到周四,早睡早起

帮孩子建立生活常规、规矩,

多聊天,聊天时鼓励她动脑筋,这样的思维较为活跃
和孩子沟通,了解孩子的状态。

大都是间接的方法,即省事,又可充分享受和孩子在一起的时光。Kid is OK, you are OK.

通宝推:天涯睡客,宇卿,易水,
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