主题：【讨论】怎样避免养出一个浆糊脑袋 -- 易水

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说的详细一点：“管”的具体方法是不管，

“不管”的目的是管。

核心是尽可能少地用直接的方法，多用间接的方法。根据孩子在不同年龄段的发育特点，这些方法应有变化。学龄前儿童的教育我的观点有三：

1、在保证安全和不过度兴奋（疲劳）的情况下，尽可能给孩子提供自由玩耍的机会（间接安排环境，提供条件）

2、以身作则，帮孩子建立适当的规矩，如和孩子一起整理玩具，耐心排队等。

3、通过导读、提供条件，帮孩子建立阅读习惯。

看你和懒厨前面的讨论，做的都很好，对我们也是很宝贵的分享。

是家长要民主。给孩子做选择，犯错误的机会。

这是不直接干预，让孩子自主完成学习的过程。

是家长要民主。跟孩子多讨论。再怎么浆糊，总比小学的娃娃强吧。如果家长错了，就要说自己错了。

这是以身作则，对孩子的平等尊重，帮孩子建立自信（承认错误本身就是自信）。

是学会保持距离。给他们独处、深思的时间。

是保护孩子的学习热情，不要太在意成绩。

给孩子提供环境。

讲卫生，这样身体会比较少病痛。

多运动，这样身体会较为强健

给孩子建立安全、自我保护的意识。

讲礼貌，这样的人际关系会较好

周日到周四，早睡早起

帮孩子建立生活常规、规矩，

多聊天，聊天时鼓励她动脑筋，这样的思维较为活跃

和孩子沟通，了解孩子的状态。

大都是间接的方法，即省事，又可充分享受和孩子在一起的时光。Kid is OK, you are OK.

通宝推：天涯睡客,宇卿,易水,

有趣有益，互惠互利；开阔视野，博采众长。
虚拟的网络，真实的人。天南地北客，相逢皆朋友