主题：【原创】我家两代人教育理念的比较 -- 捣蛋鬼狐狸

中国十三亿人口，人均资源少，人均土地少，科技又相对落后。快乐教育消耗资源多，对老师要求高，填鸭教育又比较好复制，啥好学校的卷子多做点，就算是不知其所以然，也知其所然了。工程师多培养些，有利于工业化建设。基础教育比较扎实，人口的比较优势就突出，多抢点西方的生意，自己好有口饭吃。其实中国就是这么简单。

至于美国，人口少，资源多，可耕种面积也多，科技又领先，自然创新的余地大。其实美国替人类多摸索摸索是好事，等中国追上美国了，再总结总结美国的经验，接茬创新下去。

至于所谓的创造性，我认为是很难培养的，尤其是现在科技发达到这种程度，靠自己摸索而不是努力学习，更难有啥创造性。所谓孩子的创造性往往都是一种对前人的重复。真正有创造性的强人就是面对重重题海，也会保持和发展自己的创造性的。其实中国现在创新能力不强，并不是学习的问题，而是国家实力的问题。

我们的国家承担着独立国防的重任，克服现在眼前的工艺难题还做不完，完全没有能力去投资那些没有明确目的的科研项目。因为科研是在未知的世界寻找未知的东西，没有海量的不要求回报的投资支持，是很难实现科技的领先的。

而美国的快乐教育，其实主要作用不是培养了更多的主动精神，而拉大的有主动精神的人和一般人的差距，使得这些被精英化，所以现在越来越变成一个精英化的社会。