主题：【原创】我家两代人教育理念的比较 -- 捣蛋鬼狐狸

填鸭是把快乐学习的途径都堵上了然后说孩子一般都不喜欢学习。 偶尔有喜欢的就是天生的，是父母的福气。 不信，你象国内教语文数学一样填鸭式地教篮球足球。 规定好这个时间段上篮球，那个时间段上足球。 每节课规定从基本动作练起，系统地进步， 不停地小考大考。 别说梅西内马尔给毁了，看看巴西，阿根廷还有几个小孩还喜欢踢球，打篮球? 然后下个结论，大多数小孩天生就不喜欢打球，踢球打篮球都是必须艰苦卓绝地进行，当然了，头悬梁锥刺股是不可能了，只好在屁股上绑个尾巴点把火狠命练了。

可以写的东西很多，在此偷个懒，只列个提纲，每一项都可以写个短篇，而且每一项都有实例作为依据，不是凭空想出来的：

1. 有一个“放之四海而皆准的真理”（适用于大多数人）： 人都喜欢按照自己的意愿行事。 叛逆是人的本性，只是青春期有了实力表现出来，才比较凸显。被别人指挥来指挥去的，喜欢干的一件事也变得索然无味。

2. 不喜欢语文数学，喜欢任何一个科目都可以。

3. （这是您的问题）退一步，不喜欢读书的任何一个学科，只喜欢体育，很好

a 读体育杂志，引导写体育报道，体坛分析--这就包含了将来大多数工作中需要的写作和数据分析的能力

b a也不愿意干，白天黑夜地要打球：很好，是做职业运动员的料，甚至是做明星的料。 给你找个体校去好好打球吧。

4. 以上都不愿意，不喜欢学校： 从现在开始找小工打，只要够法定年龄就自己出去挣钱吧。

5. 再不行：（这剩下的孩子还有1% 还是0.1%？）--那我到时候再去想吧。

当然小孩的想法变得快，大人不能孩子说什么马上就那么较真地把他们分在这几类里，但大致是这个思路。主要是让父母把心放宽些。 而且是有回头路可以走的。 有人就是打了工，才感到学习的珍贵，回去好好学习的. 这比一直在学校里为了分数，为了应付家长老师而蹉跎岁月强多了。 另一类，打了工就不回头了--那真的就还是打工的命，打工的料，说不定是当老板的料，不论是打工还是当老板，都比在学校里蹉跎好。

诚心诚意地说，不是马后炮地说，我没看到女儿喜欢阅读之前，就是这个想法。 就算现在也做着不上大学自己出去打工的心理准备。

游戏的问题的确棘手，没有百分之百保险的方法，只能提供个思路。 问几组关键问题：

哪类孩子更容易玩游戏上瘾；

1. a 在现实生活中快乐的孩子

b 在现实生活中不快乐的孩子

2. a 在现实生活中可以自己做主的孩子

b 在现实生活中被管得捆手捆脚的孩子

3. a 在现实生活中有（真正）其他爱好的孩子

b 在现实生活中只有课本和分数的孩子

4. a 跟父母知心的孩子

b 见了父母就害怕的孩子。