主题：【讨论】国内理学博士的培养 -- snark

博士生，是用国家的钱来玩高科技，玩这个时代的某个领域中的最前沿的科技，应该没有什么可以后悔的。即使是以后的职业生涯不如预期的那样光明灿烂，也没有什么可以后悔的。毕竟，整个社会中，有能够玩这些东西的人还是极少数。人生的意味就在经历。君不见那么多人，连吃一盘菜都要拍片，而且要和大家分享，而且可以长长一篇篇写出来。这就是说明他们感到那种经历很宝贵。但是，那种吃菜，旅游，拍照，等等的经历，又怎么可以和“玩这个时代的某个领域中的最前沿的科技”相比呢？

当然了，这是我的看法。如果博士生对这种玩高科技没有心动心跳的感觉，那的确是选错了方向。仅把这个当成了职业跳板，而不是当成了人生的重要体验。

另外，我不赞同你的说法：“但是生物博士除了科研，生物学的技能几乎不可能在其他经济活动中发挥作用，没有其他具有专业相关性的职业可以选择”。事实上，任何一种理工科学科的博士生学习的专业内容，恐怕都很难用于非专业性的工作。但是，在研究中，应该积累了若干很宝贵的并非仅用于狭隘专业的技能。例如，整体的对世界的理性方法，观察问题的角度，面对问题的探索方式，管理资料的能力，笔头的技能，口头的技能，甚至一些小地方，如时间的管理能力，等等，都是完全可以用到任何一种职业中的。这些东西，当然可以在别的地方学到。但是，国家出钱让博士生玩高科技，同时，潜移默化之间学到这些宝贵的东西，即使博士生们以后不能找到专业工作，也不能算是浪费了。

关键的是，要驱动一项科研的进展，必须要有人员的进出和流动，必须要有相当的比例的人员溢出，否则就是死水一潭进展缓慢。这中间，必然有若干人员事实上是被牺牲了。但是，这种牺牲也是必须的，从广大的角度讲的话。

不过，对学生来讲，应该充分理解，而不应该把自己当成了老板的劳动力，应该积极学习各种技能。老板和学校也应该真正教会学生真正的科研技能和广泛的能力，而不仅仅把学生当成了廉价劳力使用。有好的老板。但是，坏的老板很多的，包括美国。你说：“听导师说，在美国两成生物博士能够成为研究员，剩下的转行或者博后”，嘿嘿，你们这个老板恐怕不知道千老一词吧。美国的这些人的苦痛，理解的人也不多的，嘿嘿。