主题：不知是不是被中国逼得太急了，美国的小学有点拔苗助长 -- 完颜陈和尚

的趋势。当然，我没作过任何正式研究，只是凭家里小朋友所读小学的情况而得出的感觉。

以前听周围的人说美国的小学很随意的。作业少，假期多。玩多过学习。但自从我家小朋友读了公立小学一年级后，发觉情况变化了。作业要三个多小时才完成。小朋友注意力不能集中是一方面原因，但作业有难度，得让家长指导。

上了二年级后，手工劳作很多，一年四，五次。二月份才做完一个必须能喷发的活火山，三月份就要做个presentation，都不知中文叫啥。差不多是演示吧。二年级小学生，有时连完整的句子还讲不清楚。却要做力所不能及的东西。连累家长不得安宁。虽然不用我操心，但也感慨连连。老师就给个人名。然后你们就得用电脑上网查那个人的资料。然后得把那个人的照片，所做的事情相关的图片打印出来。去文具店买张大海报纸。然后再花心思把那个人的相关事情配合照片，配合自己画的彩色图案，搞到大海报纸上面。

到评分时候，把海报纸放在课室前面，学生站在旁边演示，介绍此人的生平事迹，必须是背诵的。而且服装还得跟那个人匹配。如果要想得高分数，还得加个背景音乐或录像。其实小朋友除了自己把故事抄写到白纸上，别的活都得家长帮着做。

这个高难度的活，我也不会做啊。我好象记得以前我们做手工劳作，有一次是捏泥巴。你们说，学校是不是拔苗助长啊。就算家长不想小朋友成龙，也被学校逼着成龙啊。小朋友放学回家，说其中有两个同学不及格，因为没有完成这项手工劳作。为啥呢。因为他们家长太忙了，工作七天，而且不是美国人，英语不太好，所以没法帮自己小孩。

这是什么世道啊。