主题：【讨论】怎么判断小孩是不是可以去幼儿园了 -- 铁手

前面在这个主题下铁手:【讨论】几岁送幼儿园比较好？，很多回复非常有启发，很有借鉴意义。两岁是我做的一个模糊分界，主要根据是观察自家小铁看到其他小朋友，无论是大小时候的反应。看到比他小的，他会说baby，看到比他大的，会说姐姐、哥哥、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，基本没错过。特别是喜欢和“哥哥”玩，追在后面。“姐姐”么，多半是很喜欢他，老追着他，他就跑。

话说回来，如同chalet:这个问题的核心的意思，这个讨论的本质，实际上应该是确定在什么样的状态下，小孩就可以上幼儿园了。在此进一步的问题，就是从小怎么有意识的引导和培养，以便顺利进入幼儿园。

正规的，好的幼儿园应该有专业的从业人员，有适当的规矩，并且能够帮助训练（比如上厕所），并且能够培养小孩和其他人交往的能力（比如定期轮换哪些小朋友一组，这样每一个小孩都能有机会和其他小朋友交往，起到“强迫”扩大交往面。完全靠自发，很容易形成小圈子）。

如果小孩还没有准备好，那么去幼儿园很可能会感到孤单、受挫折、想家，等等。坏处多于好处。

那么，一个关键的问题是：怎么判断小孩是不是已经可以去幼儿园了？古话说“因材施教”，虽然说早期的基本发育大家大致相同，但是后面就需要因人而宜，不必死守某个年龄。

从我自己的观察，我觉得现在小铁再过几个月去幼儿园的好处会多于坏处，也就是说，他已经准备好了。

前面提到的，他对其他小孩有兴趣，是一部分。去图书馆，他总是会有意无意的和其他小孩慢慢凑到一起。公园里时，经常会观察其他小朋友，偶尔也会玩到一起去。有聚会时，如果现场也有其他小朋友，过一段时间，也会走在一起。不一定是一起玩，多半是一个走到哪里，另外一个也跟到哪里。这些时候，是不需要大人陪着的。

现在在家里有时候会看babay einstain，根据内容不同，他似乎更喜欢看里面有小孩出现的那几集。想要看的时候，都说“看 baby”。

也许真要确定他是不是可以了，也许还要带他去幼儿园看看，看看他到了那里，是怕还是好奇。

大家不妨交流一下，你们是怎么确定小孩是不是已经可以去幼儿园了？