主题：牛顿定律到底说的是什么？（0） -- changshou

要这么讲，需要学生有一定的哲学基础，还需要对“相对论对于牛顿力学的改进”有最基本的了解，不然脑袋里肯定一统江湖。

首先，没有哲学基础，“绝对空间”、惯性系什么的，比“力是物体间的相互作用”更麻烦。这么做，就是为解决一个小问题而制造一个大问题，是科研的必由之路--走向自由王国，但不是教学的好办法。

其次，你这样教，等于先让学生们接受“牛顿力学从根本上是错误的”的思想--虽然是正确的思想，但对教学很不利：错误的东西还要叫我们学还拿来考我们？--“只是目前认为正确的理论--相对论和量子力学--在宏观物体的低速运动（我们日常所能经常接触到的绝大多数物理现象）状态的简单近似描述”这段话会被逆反心理正强的青春期男女们自动过滤的。至于正确的理论是什么，不知道！相对论和量子力学也是一个阶段性的进步。对于“追求真理”是过程而没有结果，大家能接受的有几个？如果接受度高，那共产主义理想就不会被大多数人抛弃了。人都是短视的，没办法。

你这样讲，你的学生的高考理综成绩多半会比其他老师的学生差一截，利益导向会让你改掉的--不合时宜啊。

拿到大学普通物理课上讲，可能比较现实--他们不需要高考了，同时有向研究进发的预期，能接受这种不断改进的过程。

教育不仅仅是灌输知识，还得切合学生心理。当下更有高考指挥棒要服从。