主题：牛顿定律到底说的是什么？（0） -- changshou
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当然需要补充一些细节和例子。
我对现行的物理教材论述是不太满意的，我的评价是：比较系统的“十万个为什么”
。
我当然知道 教材编写者 既要考虑学科本身的内容 又要考虑实际的可行性
。所以我想问：如果以这个系列的理解难度为标准编写教材，学生能接受吗？教师能教得下去吗？
我本人难以判断可行性，故有此问。
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🙂能否总结一下， 1 物格修齐 字75 2012-06-10 19:37:33
🙂将各篇的黑体字放在一起 changshou 字0 2012-06-10 20:41:04
🙂极好的帖子，应该让民经们看看 1 自以为是 字92 2012-06-10 08:08:32
🙂大家觉得高中物理能按这个系列的思路和难度教吗？
🙂绝对不能。 1 切地雷 字108 2012-06-15 13:09:08
🙂逐篇花。总结部分说得很好！但感觉高中物理不能这么教。 5 随性自在 字1084 2012-06-10 23:52:33
😄高中物理要是这个难度，考大学只能报飞行员专业 1 scorpioking 字0 2012-06-10 16:58:10
🙂会不会小看了高中生学习能力 changshou 字28 2012-06-10 17:28:48