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主题:【原创】关于大学生就业率,就业率造假个人看法。 -- 大匠

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家园 这不是理解力的问题

而是编写教材的人脱离群众。就那两段话,我也觉得有些模棱两可,没有前后语境,怎么理解都可以。甚至那段邮局的话,也是有歧义的。我同样可以认为,不和身份证一起使用,那张通知单就没有效力。这里的关键就在于怎么定义有效力。教材的定义是,真的就是有效力的;而学生的定义是,能用的才是有效力的。这就说明,编写教材的人和群众对这个定义是有分歧的。而我们应该向哪边靠拢呢?这个就是群众路线和精英路线的区别了。

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