主题：我们把发展中国家忘记到什么程度了？ -- 子玉

本校（农业）开始大规模接受外国留学生，来源是非洲（肯尼亚，埃塞俄比亚，埃及等），巴基斯坦，东南亚国家（越南等）

以国家为单位专门开班的至少有巴基斯坦和越南（本人带过分子生物学实验课）。

目前仅黑非洲的留学生已经能组织足球队横扫球场了。

学生主要是在中国政府奖学金项目下读硕士，博士，还有各国专业部门的骨干来进行短期进修，同时我们也派出老师去援教。

巴基斯坦学生语言没问题（英语教学，他们同时也有汉语课），学习能力参差不齐，也有一部分像印度人那样嘴皮子功夫高明。

越南学生可能是由于英语能力的关系，上课提问不多，下课交流也不多，从仅有的接触看基础不是很好。

本实验室5年间计有1名肯尼亚访问学者，1名埃塞俄比亚博士生，现有两名巴基斯坦博士生在读。

中国学生的国际视角很窄是事实，巴基斯坦学生闲聊听我说咱们是好兄弟各个都很开心