主题：【原创】自我救赎之路 上 -- 流川

德国和日本的小企业多，能够采取学徒的方式。

美国这样大企业主导，而且人员流动性大的社会中学徒的方式就不适合了。

中国现在产业升级，缺乏熟练的技术工人和劳动力。完全可以恢复毛时代大企业办的技校和中专。由其为企业培养劳动力，教育系统进行资格认证考试，保证其培养的人才据有一定的文化水平。企业自己肯定会注重培养出的人的技术能力，不用国家相关机构操心。现在的教育系统和社会发展不适应，没有为社会培养出合格的劳动力。当初国家既然定下了为别人打工，挣劳动力辛苦钱的发展策略，也应该挣高级辛苦钱，附加值高的，这样就应该发展技术培训类教育。同时注重工人作用和地位，而实际情况是截然相反。中国产业工人待遇低，社会地位低，在改革中承受的损失最大，没人愿意当工人了。现在企业只是能做一些简单的加工工作，工人也多是没有经过训练的农民工，把毛原来建立的产业升级的基础推倒，现在隐患一点点凸显。

其实一名操纵机床的技师或者高级技工可能培养成本比某些文科的博士要高，他们需要用真东西去练习。就怎么废了太可惜！这些工人也不会象某些高等学府的经济专家或他们的弟子，给人民带了如此多的苦难。他们才是鲁迅说的牛，现在的教育是不养吃草挤奶的牛，而是培养侵害国家机体的蛔虫，越是高等教育越是如此。

中国年轻人的失业原因多半是国家发展和教育发展策略造成的，不象美国那样不好改，就看自己想不想改！