主题：国内职业教育的一些现象。 -- 坐言起行

您的观察更贴近真实情况了， 我也接着说说。

您指出了这类职业学校的一系列问题。 学生资质低下，学校唯利是图，社会就业不足。 由此可以看出一份隐忧。 那就是国家每年每人1500元的补贴不仅没能培养出合格的劳动力，反而得到了一个受训练过的无能力，却有企图心的底层人。

既然明确了这是个全国范围内执行了三五年的补贴，我就来谈谈对它的理解。 主贴里提到的用国家补贴，市场分配来培养合格的劳动力大军，是我理解中这个政策阳光的一面。

怎么样使它的作用偏向阳光一面，我认为有这么几方面。

首先职业学校在教育体系里要找到它合作的上下游。 延续近三十年的千军万马挤高考独木桥现象，就是因为在很长时间段里，这是底层上升的唯一通道。 好初中-重点高中-好大学-好单位，好职业... 这是一个完整的链条。 沿着这条道，不保证你成功，但至少有可能成功。 而职业教育要想更多实现它的阳光性定位，也必须要有这么个链条。 职业学校定向的初中 -- 明星级职业学校 -- 报酬优惠，机会多的企业。 生源差，如你所说是上不了高中、大学后被学校放弃了。 这是因为这些学校的资源配置目的是大学高升学率。 当一批初中以为职业学校提供合格生源为目的后，问题应该缓解不少。

而职业学校唯利是图，找来学生三五个月就送走，补贴却拿全年甚至多年的问题，属于违规操作。 我估计在过分的地方应该还会有学校招空头学生， 补贴给学生一部分，学校留一部分。 原本该学生享受的补贴被学校刮入腰包 。 有利益的地方就会有人乱来。这个只能靠规范补贴分配“市场”来缓解。 比如说按每年就业人数和就学人数来决定补贴发放额。 学生不就业，学校不许拒绝免费复读。 培养职业学校里的重点学校...

对于最后一条， 从职业学校毕业，却无技能，无岗位，影响社会稳定的问题， 我倒不担心无技能这一条。 因为如你所说，如果社会上真有那么多高薪岗位，会有海量的人力物力自动集中过来解决这个问题。 需求得不到满足，可能的原因是渠道不通畅。 现在有了获得技能的途径，那么实际上职业学校学生不学习，无技能的原因，其实有一部分是因为这个群体感受到了就业机会的稀少，所以不耗费精力资源学习的结果。 而这也无损于这类职业学校补贴政策的另一个目的。

河里曾经有人谈到过所谓不体面的福利制度。 福利制度的问题之一就在于无法控制受益人群，也无法控制受益人群使用福利的方式。 由此有人提出不体面福利制度，就是说保证最低生活水准，却让接受福利者不舒服，无法长期呆在这个状态。 国家补贴职业学校这一手段就很有点这个意思，更进一步的是这个福利的发放手段是通过“市场”--也就是职业学校对补贴的争夺来实现的。 市场可以算目前配置资源最有效的手段， 只不过市场觉得“最好”的配置目标不一定会是设计市场者心目中的目标。

我感觉这个政策有最坏的打算那一面，那就是将最富冲击力破坏力的劳动力用1500元的补贴暂时约束在劳动力市场外。 一般来说，劳动力不可储存，也很难保质。 大量靠补贴运转的职业学校，其实可以算做劳动力的保质器，缓冲器。 这方面的规则设计，操作手段，整个社会都未必有多少经验。 但个人来看，这个补贴职业学校的手段很有意思，无论是阳光性目标还是阴暗性目标都很有实际的意义。