主题：【原创】砖家的业余教育经验（原载于sonicbbs） -- 砖家

怎么说呢，提纲啊，知识点什么的，那些出习题书的老师们，早就给你一条一条编好了。学生们要只是想拿高分，一本一本去做，有错就订正，不会的类型多做，保管好使。从简单题做到复杂的难题，知识点是越来越多，越来越深的。难题的解决过程，就是把知识点融会贯通的过程。啥时候大多数难题都能顺手搞定了，纲领啊，知识啊，也就掌握了。

学习是个脑力活没错，不过，应试教育下的考试和学习，那可是个体力活。当时小弟我在学校也算不上分数最高那批，也就是好也进过十几，差也落过上百。校内前十几二十名里颇有一些好友，我比较自己和他们的差距，无非是有时人回家多做了一本练习题，我有时多看了几本漫画……那群第一梯队同学之间，互谑称对方“题霸”……

至于小弟高中的结果，数理化（当时是分科的，每门150）加起来大概离满分差个20来分吧……

为什么绝大多数高中教师都采取上课习题下课习题的题海战术？难道他们没有探索过更好的方法？不是，几十年的应试教育告诉他们，题海战术是提高的分数的最佳办法。学生一人才经历一次高考，高中老师呢？他们才是战斗在应试教育第一线的人……