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主题:【原创】砖家的业余教育经验(原载于sonicbbs) -- 砖家

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家园 抱歉……在下和身边的同学就是这么混过来的。

怎么说呢,提纲啊,知识点什么的,那些出习题书的老师们,早就给你一条一条编好了。学生们要只是想拿高分,一本一本去做,有错就订正,不会的类型多做,保管好使。从简单题做到复杂的难题,知识点是越来越多,越来越深的。难题的解决过程,就是把知识点融会贯通的过程。啥时候大多数难题都能顺手搞定了,纲领啊,知识啊,也就掌握了。

学习是个脑力活没错,不过,应试教育下的考试和学习,那可是个体力活。当时小弟我在学校也算不上分数最高那批,也就是好也进过十几,差也落过上百。校内前十几二十名里颇有一些好友,我比较自己和他们的差距,无非是有时人回家多做了一本练习题,我有时多看了几本漫画……那群第一梯队同学之间,互谑称对方“题霸”……

至于小弟高中的结果,数理化(当时是分科的,每门150)加起来大概离满分差个20来分吧……

为什么绝大多数高中教师都采取上课习题下课习题的题海战术?难道他们没有探索过更好的方法?不是,几十年的应试教育告诉他们,题海战术是提高的分数的最佳办法。学生一人才经历一次高考,高中老师呢?他们才是战斗在应试教育第一线的人……

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