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主题:谈谈河南的教育(一) -- 方解石

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家园 消消气

我从没有抱着想教训谁的想法,但要谈教育这种事,你如果觉得不需要严肃的态度,大家打个哈哈,攀个老乡怀个旧就足够了,那我不参与便是。

你可能觉得我老是跟你唱反调,甚至是故意的。月亮不只是一面,还有背后的另一面,否则是不完全的。我只是提出些你或者是忽视,或者是不想提的东西。像你在一里提录取率,豫鲁苏的高考压力大,我提背后的各省投入,是表明除人口还有一个因素,无视是不应该和不可能的。你这篇里的调查,你说你认为调查基本是真实有效的,我读了,我对照了其他资料,我看到疑点,所以我贴出。真实有效的东西应该经得起推敲几下吧。(当然如你这般解释校长的话,我只会越发不觉得调查的真实有效。)你如果觉得我说得无理,没依据,我欢迎你指出。你如果觉得大家只需要看你提的那一面,背面不用看,只要你这样说了,我也认了。

最后,歪一下楼。我没有对我毫不熟悉的地方提什么建设性意见的能力和癖好。但维权的事情请从自身做起,如果你作为河南人自身都对教育经费挪用滞拨不甚关注,甚至不以为然的时候,那么那些事的发生也就很自然了。我中学时,班级的经费是明帐,账本在学生手里。学生如果对学校的作法有意见,对教师的授课不满,会联合起来向学校或者家长向区教育局反映。做不做是一件事,做了没效果是另一件事,因为很大可能没效果就不做那是你自己放弃了。

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