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主题:【整理】看看当年西方主流是如何唱衰我们的 -- wqnsihs

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家园 这个不好说是没技术含量,可能技术含量很高

把学生分成若干组,将配方的成分按不同比例划分区间分给他们,然后一道道焊,根据焊接效果一点点往最优比例上靠。

这个一般不会是用野蛮的穷举法来做。

这个方法的高下分野,就在于怎么划分比例区间,用最少的试验次数确定最优方案。华罗庚推广的优选法就是大进步。

我们读书的时候是用正交试验法设计方案,所谓先撒大网,再撒小网,不断往最优方案上靠拢。我本人1984年参加全国饮用水普查,设计方案的时候使用了单纯形方法,当时还靠这个得奖呢。

反正我们以后对于搞应用数学专业的一直都很尊敬,受益者嘛。忙总好像就是学这个的吧。

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