主题:杨元元算不算“被迫害自杀”? -- 达雅
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学校的那些措施,整体上会有助于学生尤其是贫困学生的改善。对于杨这样的学生会有所帮助。因为经济状况肯定是杨困难之一,杨的心理健康也肯定有问题。
但我不敢断言这些措施就能改变杨的命运,因为具体因果关系并不清楚,这也措施,也可能能,也可能不能解决杨的问题。
你的问题如果是
你认为社会或者学校,能做些什么事情,能让贫困生的境况得到改善?
我已经给出了一些回答
但这样的问题
你认为社会或者学校,能做些什么事情,能让她的境况得到改善?能够让她改变命运?
我不认为没有接触到具体情况的人能够回答。
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🙂不要再转圈了吧? yhz 字304 2009-12-29 01:49:04
🙂行,你会我不会 猪头笨笨 字214 2009-12-29 02:05:39
🙂你莫非没对那学校指手画脚了? yhz 字1070 2009-12-29 02:17:24
🙂你看来没理解宏观上的改进和具体问题的解决之间的区别
🙂如果连事后诸葛亮都做不来的话,空谈什么宏观有什么意义? 1 yhz 字913 2009-12-29 03:04:17
🙂据澄清 1 伊霜 字232 2009-12-29 18:07:51
🙂社会上最不缺的就是连事情都没搞清楚的事后诸葛亮 猪头笨笨 字120 2009-12-29 14:52:24
🙂在这个案例里,所谓的直接因素就是压死骆驼的最后一根稻草 yhz 字1254 2009-12-29 17:02:43