主题：我们应该怎么看待那篇“09年满分作文”。 -- 谁知道

还是学生这个阶段，对他们的要求完全可以类比。

2。不算抄袭，要求是什么样就是什么样，我刚看到的时候我也很震惊，我也觉得有些过分，但是我也只好服从标准。如果你不满意，我说过，去喷作文评定制度而不是喷这个学生和这个作文，明白吗？况且这个作文“抄袭”的连1/2都不到，你更没道理喷人家了。

关于2的你的第二个意见我先不回答。我问你个事，你在中国读过书没有？上过学没？上过的话，你小学的时候写作文是否有过自己因为抄袭而被扣除5分，10分一类的不多的分数？我敢非常肯定的说，我从来没有因为这类原因被扣分过，而且我身边的几个同事也不记得他们小时候有过这类事情。我现在能回忆起来的因为抄袭扣分的作文，也是评卷老师称呼为情节老套，缺乏新意而给个不太高的分。即使如此，印象中同样是写格尺掰一半借同学的，一样有得高分的，就是因为语言组织的好，没有错别字什么的。如果一定要有因为抄袭给0分的事情，那也是因为例子过少而导致我和同事们都不记得了。

另外你去看看现在小学生初中生写那作文，大量的雷同，如果这样都给他们算抄袭的话，那作文教学几乎就无法开展了。

3。我不想说了，你都说“即使是官方的权威标准，也是可以讨论其合理性的",那你还在这干什么,我已经说了你去喷你可以喷的人或事,去喷评定标准什么的,而没有道理批评这个学生和他高分作文。