主题：我们应该怎么看待那篇“09年满分作文”。 -- 谁知道

1。6年的差距本来就不小，而且小学生这个说法本身跨度就有5-6年，高中毕业生确定接受了起码11-12年的教育。中间的差距是很明显的，小学一年级背九九乘法表算是超标准，初中就没有哪个数学考试会出九九乘法表的题目了吧？

2。你对抄袭的说法让人最难接受，按照你的说法，只要没抄倒2/3就不是抄袭？

1000字的作文抄了600字就不算抄袭？

从您给的评分标准来看，2/3是上限而不是下限，2/3的内容都不是你自己的，还谈什么作文呢。给5分的意思是你其他的地方都无可挑剔，哪怕你是鲁迅的白话加上王羲之的书法，也只能给5分。正常的话，直接扣光也是可以的。

3。说到标准，首先您给的这个标准就是自己在网上找的，权威性如何是要打折扣的。

其次，如果真地按照标准来，那所谓的化用也是不存在的，都只能按照抄袭处理，七个字的一句话，六个字包括位置都一模一样，这个不叫抄袭叫什么？

第三，即使是官方的权威标准，也是可以讨论其合理性的，高考作文的目的是什么，就是看考生的写作能力如何，而不是看背诵能力如何，所以原创性是第一位的。具体的标准如果和大原则抵触，那应该是标准的问题。