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主题:【原创】李荣融最新讲话透露信息不少. -- wolfgan

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家园 如果不给大家机会到大学里试试

怎么就知道是不是适合大学学习呢?大学4年下来,毕业成绩最好的同学未必就是高考进来成绩最好的同学,高中教育和大学教育差别是非常大的。所以我是支持扩招的,给尽可能多的人接受高等教育的机会,让大家有发挥自己能力的机会。

在我读大学的时候,还没有扩招,进大学以后同样也有很多人混的,比例也不见得比今天低。

咱们中国那么多专家教授,高考的时候加几道题(或者心理测试、智力测试、体力测试、脑筋急转弯啥的,反正总得有个标准吧)把不适合大学学习的人在入学前就干掉,多好。让适合大学学习的同学能够享受到充分的教育资源,在知识的海洋里尽情地翱翔。整个世界和~谐~了!

所以我觉得按您设想的选拔机制,效果不会好。

说到困难专业,在扩招以后,对参加高考的年龄也放松了,如果觉得某个专业不好,那干嘛去考这个专业呢?调配?也可以在高考志愿上写上不服从调配。如果读了某个专业,又不安心在这个专业里,那不是在浪费资源么。

大四的时候,自然前面有很多路可供选择。很多人最后的工作,和自己所学专业无关,这很正常。换个角度来说,也是教育资源的浪费,一方面抱怨资源不够,一方面资源浪费又很多。那么,抬高毕业门槛,能够尽早淘汰不适合/不愿意在这个专业学习的人,其实是节约了资源。

硕士论文的要求,如果真正贯彻下来不是很好吗?要毕业的学生人数增加,那就要比较论文质量了,如果在规定期限内还拿不出符合质量的论文,那就延期毕业或者最后就毕不了业了。按照您说的那种情况,最后不就是论文放水了么,怎么保证硕士研究生的质量呢?

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