主题：【原创】改变教育思想才是教育改革的关键 -- 牧川

大学的政治课确实如你所说的那样,太教条了.但到了大学的时候,已经没有人把政治课当回事了,你见过哪个大学生在政治课上好好听讲的?4年下来可能连政治课本都没翻过.

不知道你是哪年的高中生,我高一的时候是2000年.我们高中三年的政治课,其构成是这样的:经济1年,法律1年,哲学1年,都是些基础知识,意识形态的内容有一点,但是并不重,因为都是些基础知识,没办法添加太多的意识形态相关的东西.

灌输意识形态的课程,其实是历史课.历史课本里对每个历史事件,都以TG的意识形态对其总结了所谓"历史意义",并且考试的时候主要就考这些"历史意义",这样每个学生都必须把重大历史事件的"历史意义"背下来,不然考试无法通过.从初中起,中学生就开始学历史课了,一直要学到高中毕业,整整6年,得背多少"历史意义"?这样每个历史事件,都被TG用作了论证其意识形态的"例子",经过大量"例子"的潜移默化,学生不知不觉就接受了TG的意识形态了.

这样,今后有了新的事件,学生会自然而然的按照TG的意识形态来解释.

TG特地弄了门课叫"政治"课,却在这门课里虚晃一枪,把主力放在了"历史"课里,真是...狡猾狡猾的.