主题：打，还是不打？ -- 目标

在幼儿园，一个5岁的小孩，不会咀嚼，因为他的奶奶一直只喂他喝粥。对这个孩子必须加以训练，午饭一个小时也吃不完。

另一个小孩，5岁多，不喜欢吃饭，每次都吃的很少，但又爱玩，所以容易肚子饿。他肚子饿的时候就跟他说这就是吃不多的后果，然后一直提醒他多吃。

有时候体罚还是必要的，但是体罚不能是最后的手段，往往最后的时候怒气上头失去控制就打过头了。要向孩子说理，不要以为他不明白，不然多说几次慢慢他就明白了。

多说几次还不听话，就要有一些惩罚的手段，面壁，打手心或屁股。疼痛是人类学习的机制之一，例如，不知玩火危险的被火烫伤了就学会了。