主题：【原创】科人往事之世界领先水平 -- 萨苏

一开始的时候，苏联确实承诺帮助中国制造原子弹，也曾经派过一批专家来华，并且计划送给中国原子弹的教学模型和一批资料。邓稼先刚开始进入核武器计划的时候，主要的任务之一就是向苏联专家学习，并且建造原子弹教学模型厅，用来安放即将到来的教学模型。

但是苏联专家来华的时候，中苏关系已经开始出现裂痕，所以这些专家对原子弹的核心技术都语焉不详，并没有给我们真正的传授。承诺中的教学模型和“一车皮资料”也迟迟未能运到。后来我读过一份资料，说是当时苏联还真的打算过给我们教学模型，模型和资料已经装在火车上了。但是由于中苏关系日益冷却直至破裂，这批关键的资料最终未能启运。

1959年中苏关系破裂，苏联撤回了专家。中国原子弹的制造只好自力更生。

客观上讲，苏联给中国在原子弹上的帮助很少。中国原子弹的制造几乎完全是依靠自己的力量。当时把原子弹计划命名为596计划，因为1959年6月苏联彻底撤走了专家。从这个命名上，也可以看出苏联给中国的帮助是很有限的。

当然影响还是有的。苏联专家的影响之一就是，邓稼先等人曾经向他们询问过一个重要的技术参数，苏联人当时随口说了一个数值。后来邓等人自己计算，发现与苏联人给的数据不符合。为了保险，邓稼先（后来好像还有周光召）带领科学家们用了半年时间，反复核对了很多遍，最终肯定苏联人的数据是错的。这是原子弹研制中的一个著名故事。华罗庚把它们的计算成为“集数学难题之大成”。

至于寒春，我相信她没有参加中国原子弹的研制。而且寒春只是杨振宁的一个同学而已，普通的学物理的学生罢了，没有加入美国的曼哈顿工程。所以她对原子弹的了解，不可能超过中国的物理学家们。根本不可能。从这个角度上说，她即便参与了中国原子弹的制造，也只是作为一个普通的技术人员而已。