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主题:洋人为什么那么怕数学? -- 晨枫

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家园 实际上,我们的观点几乎是一致的

只不过,对于你的标题有点意见而已。

好了,我们统一了观点和立场,接着来讨论分歧的地方。

问题就出在不怎么喜欢、但需要把数学作为应用工具的,他们怎么对待数学。

我承认美国人里面,喜欢面对数学性难题,直接求证,不舍近求远的人是不多见。但我认为,这个完全是由教育的差异造成的。我们中学的课程完全是必修课,你喜欢也要上,不喜欢也要上。你不喜欢数学没有关系,但一定要学好,因为不仅平时的考试要考数学,高考的时候更要考。这就造成了大家或多或少的懂一些,(文科生恐怕要例外了)。而美国学生高中课程大多数是选修,学成什么样子完全是靠兴趣,数学不好没关系,一样可以上大学。所以,在高中的时候,遇到数学难题,他们可以躲开,以后再遇到的时候,也是一样的。

所以,美国的基础教育很让人诟病。但是我们填鸭式的教学方式也不是被人骂么?我们看美国学生的基础很差劲,美国看我们的学生一个个的书呆子,没有半点创造力。我们笑话自己,只是个工匠,什么工具都会一点,就是个万金油。美国人也笑话自己,超市里面找个零钱,要扳着指头数,搞不好还要脱鞋。

没有十全十美的教育体制。但是,我觉得,授人以鱼,不如授人以渔。教育的目的,不仅仅是传授知识,更重要的是培养一个人如何自我更新,获得知识。就这一点来看,中国的教育制度,恐怕要更差一些。另外,教育的另外一层含义,是树立正确的人生观和世界观。我不认为国内的教育在这上上面,比美国的教育有任何的可观之处。

如果大家觉得妖道有什么崇洋媚外的趋势,我承认您看得对。我之所以写这些,是想要发现我们的不足,从而加以改进;而不是盯着别人的短处看,来沾沾自喜。它山之石,可以攻玉。曾子闻过则喜,大家就算是赶不上曾子,也不会准备砖头来对付我,对吧?

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