主题：也说炸药奖 -- otto

上文说道，老诺贝尔把家眷接到圣彼得堡。老诺贝尔本人因家庭贫困而失学，对希望工程和下一代的文化教育十分重视。我没有机会读书，我就要给我的儿子读最好的书。

不知道老诺贝尔是不是这么想的，但他是这样做的。诺贝尔家的教学方式不是什么贵族学校，而是私塾。不过这个私塾是宫廷式的，学生只有诺贝尔和他的兄弟。而老师有很多个。到17岁的时候，诺贝尔已经精通，注意不是使用，英法俄德这四种外语。即使是在150年前，掌握了这几种语言的人也可以通行半个世界了。

老诺贝尔更重视自然科学，尤其是化学。这当然跟他本身的行业当然有关系。老诺家的家教中有两位是化学教授。

望子成龙的老诺贝尔投入就有回报。诺贝尔本人不用说了，他的两个兄长Ludvig, 和Robert 也都是开创一个领域的人物。诺贝尔不仅名垂千古，其家族也是煊赫一时。这在后文还有提及。

老诺贝尔教育上面大笔投资，倒不是为了回报社会，而是为了打造一支家族企业的梦之队。所以课程的设计很有针对性。第一位的当然是化学物理。语言不通就没办法做生意，所以外语很重要。文学美术体育音乐，也都是必须的。至于数学么，加减乘除够用了八。。。

历史证明，老诺贝尔的希望工程得到了充分的实现。他为下一代设计的教育直接影响的了诺贝尔的志趣发展。至于后世会有人抱怨没有诺贝尔数学奖，倒是老诺贝尔始料不及的。

老诺贝尔的影响还不仅与此。在诺贝尔大概十六岁花季的这一年，忽然对文学十分着迷。眼看着未来的一代宗师有向文学青年的方向发展，老诺贝尔果断的作出了决定：停学。

说是停学，实际上是停止理论学习，转为实习。在此后的两年里，诺贝尔周游了祖国瑞典，德国，法国，和美国。历史再一次证明，老诺贝尔是多么有远见。正是这两年的时间，开阔了诺贝尔的视野，也奠定了诺贝尔日后的事业。诺贝尔明白了父亲的生活轨迹，也明确了人生的目标。文学只是文学，化学工程师才是他自己的人生。

每次看到这里，我都想到 教父，还有里面的一句话：每个人只有一种命运。

也是在这段时间，诺贝尔遇到了他生命中另外一个重要人物，意大利化学家 Ascanio Sobrero。此人刚刚发明了硝酸甘油。

贴张图 青春少年诺贝尔。

待续