- 发帖可能变空内容,邪门暂不知所以然
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bnugirl
注册:2006-02-06 12:10:06
正二品:特进|辅国大将军
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家园
beyonce表演 不会放whitney houston的录音吧 不管是她个人演唱会 还是她只是表演嘉宾之一
一直关注[等着我] 一个观察 买孩子的地区 以福建居首 其次广西广东 北方的较少 丢孩子的 则比较分散 各省都有 以小城镇为主 大城市很少 ...
真形象 笑死我了 关于吃 也非常准确 我和老板去日本 三天后 老板就受不了了 到处找麦当劳
不是所有肚里有货的人都能做到的
我的孩子们 我游泳横渡了某条江 朋友们有什么大场合都爱找我帮忙录像 跟朋友轮流一气儿开了24个小时的车 等等
半中半英 怕不懂 关键点都写在PPT上了 我以为会很快有学生问 ‘老师 这不是物理课吗 怎么是英语的?’ 结果压根没人问。 我是最后讲课程要求时说考试会全英文时 看他们表情不对 才反应过来问’你们不知道这门课是全英文专业课吗?‘ 学生英语水平差距很大 基本上大城市来的学生要好很 ...
美国的课程,也有好有坏,全看老师水平。 科学伦理这门课,我觉得这么上没问题。因为这是个争议很多,没有标准答案的领域。 文科的课程,花里胡哨的东西很多。因为上课的目的不是得到标准答案,而是调动大家科学分析,理性讨论,从别人的观点里得到启发。 理科的课程,量子力学之类的,当然不能这么 ...
美国物理系的学生还真很少有混的 想混的压根不会选物理
前面也说过,对国际化项目,学校资金相当充足,甚至会烦恼花不出去。 对于有志于搞科研的学生,给他们开设一两门英文的专业选修课,是有帮助的。毕竟专业期刊还是英文为主导。必修没有必要。 美国小学理念,我觉得在中国不适用。除非将来不参加高考,不在国内上大学。 两边的教学方法,各有优缺点, ...
我不确定全英文学生听不听得懂,也不确定学生可不可以用英文回答问题或问问题,所以需要第一节课快速地了解所有学生的英语水平。 开讲正课以后,我当然也常停下来问问有没有问题,但是基本上是没有反应。国内的学生不习惯问问题。 考察口语的目的是看他们能不能做到用英文课堂交流,所以不能只说姓名 ...
1。 我去的学校提倡国际化, 要求各系开全英文和半英文的专业课。半英文就是教材用英文,讲课用中文。全英文的课国内老师上不了,就需要外聘了。但是学校也没有把握效果会怎么样,学生听不听得懂。 2。我的学术休假是半年(可以选择休一年) 跟国内学校就是短期合作,没有长期合作的打算,也没签 ...
才会找我呀 要不然系里自己老师上就行了 何必外聘 学校有这个要求 也有这个项目资金 跟其他外聘的老师交流过 大家对学生学习的主动性感觉是一致的 我那时正好有时间 也想回国陪陪父母 就去了 不是长期的 ...
开新课是赚钱的买卖呀 咋还用批准泥 你确定是开一门新课,不是新设一个专业?