主题：中国急需再次简化汉字改革读音 -- 无此人01

从现在开始，你按照你提议的规则来打字，而不是依照现行的读音规则。

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这样一来，我们看着觉得，诶，这个方法好，不就自然支持你了吗。

“全中国每年有90%的大学生过不了专业英语4级”

现在大学生普遍参加英语专业四级考试吗？我们当年（26年前）一般只有英语专业的才参加专业四级或专业八级考试，普通专业的只参加普通的四级和六级考试，普通四级考试的通过率当然远超10%，否则拿不到本科文凭啊。

比如德语里面有阴阳中三性，但是动词或者说谓语的变化只和人称有关，和词性无关，具体看名词作什么。

如果名词作主语，名词的词性对谓语完全没影响。如果名词作宾语，由于不同的动词带的宾语格不一样，阴阳中性名词的以及它们之前的冠词和形容词的变化也不一样。所以动词起主要作用，名词和其他词被影响。

名词词性对动词有影响可能出现在日语或朝鲜语这样男女有别的语言中，希望懂的人说一下。

因为我是北方人，想学因为才能不够学不了。

但古诗词是讲平仄和押韵的，而平仄和押韵都和现在的普通话不同，当然可能历史上也曾有不同的平仄和押韵。

至于您觉得普通话读起来最好听，那也随你。

你这个是回楼主的吧

母语习得之后，母语者自然而然就有听说能力。非母语者觉得复杂的东西，对母语者来说就像吃饭喝水一样简单。

既然嫌同音字太多，正常的想法应该是尽量保留音位，甚至复古恢复一些古代音位或者从方言引入不同的音位，这样音位多了就能减少同音字。但楼主说要合并音位，这不是自相矛盾么？

说到底，母语者才是一门语言的承载者，母语者把经济文化搞好了，自然对外有吸引力。巨唐时的中古汉语音节比现代汉语多不少，周边国家不还是抢着派遣唐使。法语阴阳性数，各种动词变位，照样被人吹捧为“最精确的语言”，没人说它麻烦。英语的音节复杂，拼读严重不一致，你还不非学不可非考不可，甚至英语教辅都成了一门产业。

楼主属于四个自信里面缺少文化自信😁😁

我看很多讨论都是以汉语为母语的角度来看问题的。我可以从我孩子，一个英语为母语人学汉语的角度来看看。

如果一个以英语或者拼音类语言为母语的人来学的话，他本能的会以词为中心去学汉语。就是一个词一个词的记。 字对他来说不过就是一个麻烦上千倍的拼音。首先掌握大量词汇，而且现在学汉语都直接上拼音输入法，所以对汉字的认识基本上就能大概猜到就行。像我们这种木字旁的都和树有关，这些类似于词根的概念他们是不太掌握的。

读音的绝对难度似乎没有那么大。一个是华裔的孩子耳濡目染，另一个汉语天然的辅音+元音结构发音非常固定。音调并不是不好掌握，而是记不住。但是即使音调都是错的，也基本不影响交流。所以你听一个外国人说汉语，看他的音调对不对基本可以判定其水平。

汉语语法相对简单，但这其实成了学汉语的某种难点。对于学汉语阅读量又不是很大的学生来说。没有一些明确的规则就容易造出一些每个字都能看得懂，但是连起来绝对不是一句话的情况。这时候我倒是想起英语的好了。有明确规则，教也好教，学也好学。学完了写的中规中矩，不影响交流。

汉语在对外推广中（美国的汉语老师基本都是有中国的教师资历的），已经基本拼音话了。不追求学习者能掌握汉字之间的联系和逻辑，而是希望学习者能快速掌握和使用汉语。 把对汉字的默写要求降到最低，把读和说的能力尽可能的往上提。 教汉语的同时注重顺带中国的文化，比如简单的衣食住行，到高年级复杂的中国历史，朝代，文化。

其中一个作文题我还挺惊讶的：关于太平天国运动的意义。我儿子问我“拜上帝教”算是基督教的一个分支吗？我的回答是不算。只能算是太平天国领导人自己对基督教的一个理解。当然我也不知道我的答案对不对。写的很多东西还挺有深度的（报告要用中文写）。

看来河友对这个问题争议颇大，虽然没骗到花，但汉字走向简化终将是：”青山遮不住，毕竟东流去“。你是要做青山呢还是要做流水？

在这里不敢班门弄斧说语言发音，秦始皇统一文字都没统一了语言，说明语言与人的结合比文字更紧密，统一起来更困难。

言归正传，下面为文字划时代。

一，VER0.1-0.999，字前时代，指在甲骨文出现以前，仅有石刻玉刻等无字信息留存的时代，对应原始社会；

二，VER1.0-1.999,甲骨文字时代，对应的是象形字与奴隶社会；

三，VER2.0-2.999，繁体字时代，从秦统一文字始的封建社会终；

四，VER3.0-3.999，简体字时代，不管是姓资的还是姓社的，嘴上还都在说自己是”民主“，就对应民主社会吧；

五，VER4.0-X.999,大同文时代，全世界官方文字统一，对应建成梦想社会，虽然目前看起来太遥远，但梦想还是要有的。

如上，我们正处在V3的简体字3.1时代，老一代领导人1956年简化过的字体算作V3.0，始于1972年的V3.1二简字在1986年废除后至今没再升级，大家都知道只有快被抛弃的软件才会停止更新，这项工作的叫停令人惋惜！

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划分完文字大时代我们就会发现一个规律：每一次文字版本更新，都对应着使用者的大幅增加，是社会变革导致使用者增加还是使用者增加催生社会变革在这里不作讨论，只认定“增加用户数”是正确方向。

有了上面正确方向的这个论断后，我们不难统计出在V3以前用汉字人口占到世界的20%以上，1956年V3.0出台时，汉字潜在使用者22.27%，2000年时还有19%，而现已降到17.7了，汉字的用户数整体是走衰的。推广任务迫在眉睫。

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主管文字改革工作的“中国文字改革委员会”的国务院直属机构。1954年11月成立，这样一个无比严肃的部门在1985年被阉割，多年研究成果在1986年象运10大飞机一样被抹杀，此部门1998年被并入教育部寿终正寝。

一个强大文明的组成细胞（文字）主动停止更新与修复这意味着什么？当然在强力打断人口正增长的人看起来这都不算什么事儿（反正也不认识几个）。

这人呀，还要是站得高才能看得远。你想站到88层金茂上看世界，可曾想到旁边立刻就起了军刀楼？今天还有9节龙塔压你两头呢。

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引流时刻：

毛主席支持文字向简化方向改革，周总理主持制定，在国家经济困难时刻都没停止为之努力的工作，这足以证明此项工作的前瞻性与正确性。

以“改开派“自居的二代集体反倒是走向自我封闭，究竟搞得是真改开还是假改开？”名“改开”实“改开？

孰是孰非？放进历史长河里看不过是徒增笑料尔！

另外，英语也有特别的量词，好比瓶。

类似的还有：

全国95%的人拿不到电器工程师；

全国95%的人拿不到注册会计师；

全国95%的人个人资产不到5000万；

。

我说的都是实话，不过我语气一向夸张，

=。。=！

对，我是回复他的。

怎么跑你这里来了？

难道我发错了。。。

用福州方言读诗词，起码平仄是对的。

我们学校还算良心，就没有学位证书。