主题：谈学习英语的窍门 -- llama

想修改一下，谈谈个人的体验：

好的专业“英英字典”一定要有，用来备查。

华人特别要慎用“汉英字典”!

也可以适当地选览一些“畅销书”的（因为每个人都有需要放松的时候），而且不仅是看故事情节，可以当百科全书看，例如看风俗，看不同的人如何生活，好学习与不同的人“说话”……。

至于英汉字典里的“专业”字典，要看编委的名单而定了。

人一旦掌握了一门语言，就产生了路径依赖

如果母语是汉语，在学习英语是，就会自发的把每一个英语词汇对应到已知的汉语概念中，久而久之

不是在强化英语的思维，英语词汇之间的关系。

而是把资源用于强化汉语这个拐杖上。形成了中式英语

就像钱钟书所说的”哲学家学家“

中国训练的是”英语学家“，是研究英语这个工具的性能，而不是如何使用英语这个工具

完全抛弃英汉字典和汉英字典，就能逼迫人构建英语概念体系。把英语词汇的关系组织起来。一开始可能很困难，但坚持一个月就会豁然开朗。很多英语概念，词汇的意思，通过联系上下文和语境都能猜出来。一开始猜的不准，多见几次，就猜的八九不离十了。这种学习，效率奇高。因为每一个词的含义都是自己自发形成的概念，根本不存在记忆一说。

我讲的只是一家之言。每个人的情况都有所不同。大家都是在实践中摸索出一套对自己行之有效的方法。

我之所以写这些帖子，是因为大家都意识到中国英语教育的一些问题，我才分享了我的一些经验供大家参考。也不一定适用于每个人。

类似集体互助金融机构，并无啥问题，只是多年实行于中国农村，所以你才觉得土气，因为和农村挂钩了，农村你觉得土，所以你才觉得土。

实际上农村信用社并不土，只是改开要取消才指责农信社的，包括供销社，只是一个称呼，针对于地方集体群体的名目。

这就叫改开的洗脑，和小岗村一样，就是个笑话，也正因为邓的这些骚操作，才影响了中国的发展。

可惜近年来都瞎搞了。

比如有个词叫“愿景”，我刚听说时候就纳闷了，这词简体中文里就没有更好的翻译吗，为什么要用这么莫名其妙的翻译？

一查英汉大词典，vision: 远见，你看70年代前辈们翻译得多信达雅。

从此遇到“愿景”我一律改成“远见”。

当然是好些年前的，由于翻河泥不便，估计也不会有人特意挖出来了。

我个人感觉和lz以及潜望镜河友的都不同。

我倒是觉得英语学习到了一定阶段，最难的反而是日常会话，涉及到大量生词，俚语，不深入了解所在国的背景以及各种热门文化是很难很难插上话的。

只不过，英语带有文化属性，容易被西媒定向输送一些他们想要学习者形成思想钢印的东西。

但世界是物质的，中华文明的高级程度应该是远高于盎撒的。在学习的时候，坚持自己的文化自信就不难去伪存真

应试教育害惨了我们

我曾在西欧（大陆）某国生活工作过数年。这个国家可能是地球上除了英语作为母语国家外说英语最好的国家。日常交流没问题，不过我观察到实际上英语已经有本地化的趋势，这表现在很多原本与英语差不多的表达直接用本国语替代，另外就是一些英语句子的说法，尽管语法结构都对，在形式上更靠近当地语言，语气语调以及感情色彩是按当地语言的方式表达。这就造成了一个很有趣的现象，就是你非得有当地文化的体验后，才能体味到语言表达之外的东西，也即话外音，尽管对方说着是你所熟知的语言。

我印象最深的是prepone。postepone是推迟的意思，是英语里很常见的一个词。但是印度人发明了prepone提前这个词。其实英语到了各地都会一点程度本地化，典型的入美国英语，新加坡英语等。

我的感受是，其实语言，本质上是一种文明。

它的语法代表的是一个民族底层的思维方式，它的名词代表的是他们先祖认知探索世界的过程，它的外来词代表的是它近代和谁交融。

我们自己之所以认同自己是炎黄子孙，其实也是语文中大量的历史要素导致的。

语言的差别之大，远超过我以前的认知，原来不光是颜色、形状对不上号，情绪和善恶对不上号，连神仙在日常生活中的地位，都是完全对不上的。

所有这些确实在历史书里，能找到线索，更快的串联起来。

不过更进一步说，各个民族的底层逻辑如此不同，我只能感叹，非我族类齐心必疏。想要天下大同，只能有一天全球的孩子同读一本历史教材才有可能。