主题：家教 -- 宝特勤

也是最重要的素质之一。

聪明人常常不懂怎么和别人合作，尤其不知道怎么和不如自己的人合作。把各种各样背景和能力的人组织在一起合作对组织来说最重要。

家教来，问小赤佬周末干什么去了。

小赤佬周末和一个中国女孩玩去了。

他眼珠一转说去科学馆学习去了。然后和家教谈天体物理把家教哄得很高兴。不算说谎，上周五下午他的确去科技馆了。

我是为他终于拎清了高兴呢，还是请伊吃生活呢。

我没说他们这一套选择方案不对，开玩笑，那么多精英经历那么长时间总结出来的测评体系，我爆天也没能力去挑刺。

只是说有趣。

高情商的表现。

一般小朋友只会谈自己感兴趣的，或者按照对方的要求如实回答。查知谈话对手的兴趣并且据此选择谈话内容的能力，是另一个层次上的事情。

所以面试的时候会着重考察这些。考心算好像很奇怪，一般真没看到私校看重这个的。不过也不好说。我家小朋友面试的一个私校加试了两场，一场是和校长先一起做数学题，也像宝总说的不断加难度，然后还有校长随机抽一首诗出来让他谈感想。这个过了之后还有一场一个小时的智商考试。这算是相当另类的了。考完出来没有不精疲力竭的。不过大多数面试的小朋友是卡在诗歌以及和校长闲谈上。我就知道有个小朋友直接说我对诗歌没兴趣。

如醍醐灌顶。

两个娃实在送不起。

5年级之前主要练身体，不知算不算快乐教育，当时主要怕上中学后被bully，想着先把身体练得棒棒哒。

除了钢琴和中文，其他文化课的课外班都是6年级开始的。老大天赋好，学啥都轻松；老二天赋一般但是心气高，主要靠我慢慢磨，磨到去年，心里终于有点数了。

就我个人而言，生存技能全都是大学以后学的（上大学时除了数理化啥都不懂，而且只有17岁，算班里年龄小的，如果换成现在的老师就麻烦了）。我高考语文考了73分（总分120），上大学后又不学语文，因此写作一直不成样子。上研究生写开题报告和毕业论文算是第一次接受系统的写作训练；写作能力有质的提升是出国以后的事。由于英语不好，写东西不怕记流水账，只怕表达不清楚或者表达错误，因此把主要精力放在如何准确表达，并养成了习惯，连带着中文写作也比以前成样子了。

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名校。首先作为孩子，老大有智商没愿望，老二有愿望智商又不够；其次作为我，不愿意给孩子超过必要的压力。而且，就我个人经验而言，做鸡头未必比做凤尾好。我的好兄弟们，大都属于鸡头的范畴（我最好的哥们，当年是浙江省重点第一名），他们如果当初上了名校未必能比现在好。

完了把吃完的照片放上来，无图无真相，不许放水。

从小开发出情商懂人情世故后来选商科了，极专注理工科的常被人看成不拘一格。

到时候赚来钞票畀爸爸姆妈买大HOUSE不要太轻松。

还“吃生活”，做撒？

现在家家侪是独生子女咾，侬舍得不拉，他姆妈舍得不拉。

【混个脸熟】

【氨基酸浓汤】

【大兄弟别动手，听我一句劝，我怕你上午揍儿子晚上被夫人揍】

（图为上海普通街景，两边房屋明显很大，过道也深，一看就是老上海了）

（平易近人的蒋校长和他的爱犬，左一为蒋校长）

孩子妈后来说漏嘴了，家教显然有点吃惊。

这件事可以有很多解释。孩子记忆有误，或者他觉得去科技馆更好玩和中国女孩玩不值一提（我希望是这个，也倾向判断这是个因素），或者他多少觉得印度小姑娘是正牌女朋友中国女孩是拗不过她妈妈去一起玩有点负罪感。或者所有加起来。

这个家教很好的一个特点是管教小孩。印度小姑娘家在推荐她的时候就说了这个。一次家教问儿子今天做了什么好事，儿子回答不出，就被管教了一通。

另外我到底不是美国长大的对美国孩子行为准则不是那么清楚。所以有个会管教孩子的家教很好。

我的判断是家教会记得这件事但不会立刻行动。她会继续观察判断然后根据进一步事情决定孩子是事出有因所以放过还是故意说谎于是算总帐加以管教。

孩子思想开始复杂了。不过脑子好使。新的课题。

孩子说摄动，家教完全没有准备所以完全不知道孩子在讲什么。她觉得这应该是科技馆里一个面对小孩子的游戏，然后脑补了那个游戏，然后开始问非所答。语气里有点在纠正孩子英语用词不准确的意思。

孩子完全没有想到家教完全问非所答他反应也没快到脑补出家教在脑补什么只知道家教在讲不知什么，僵了一会干脆自顾自说起天体。

家教于是明白这不是一个游戏，晕死，喘口气赶紧找出孩子一些组句不完美的地方教孩子怎么造句解套。

我憋笑憋出内伤…