主题：分地单干后，农村的失学潮 -- DUODUOYISHAN

工农兵大学生真好么好的话 干脆国家别办高中了 多省钱啊

比如说训练大象，我肯定不如专业的训练师，无论我对大象怎么热爱。有时候这个热爱，反倒是阻碍，训练师种种残忍的手段，我用不出来。

但是就 “训练目标” 来说，专业师就是能够达成。你可以质疑这个目标，定的不对，但是就训练来说，我就是不如专业的训练师。

毛教育农民，《毛选》里面有很多文章，各种思考，各种政策，都是说服教育，没有一种是强迫的，连强逼也没有。结果就是小岗村吃返销粮上瘾，这个教育效果就是不好。

邓就是有效，能够逼得农民离乡背井去打工，甚至卖儿卖女卖血卖身。这个手段，你就是告诉毛，他也用不出来。

另外的例子就是计划生育，毛也是说服教育，结果人口飙升（七十年代 “生两个” 有一定的效果），而邓就是立竿见影，把妇女捆成猪拉去结扎。你觉得毛能做到这一点么？ 我觉得不能。

邓有他的长处，敢于硬来，敢于胡来，从哲学上讲，有时候就是有效。

我1971年转学到广西兴安一所部队与当地农村大队联合办学的小学（叫育新小学）读书，校舍是部队出资盖的，学生也参与建校的劳动，记得教室地板是三合土（石灰、沙子、粘土）材料的，用一种叫“地巴桨”（发音如此，不知是不是这几个字）的木头工具夯实，我也参加了这夯实地板的工作。

学校的教师有部队家属，也有当地的公办教师和民办教师。家母当时随军也从广州的中学调到这所学校任教。学校是小学附带了个初中帽子，也就是有个初中班，后来部队子弟纷纷转学到县城读初中，初中班就撤了，农村孩子读初中就转到公社学校去。小学有的年级学生少，就不同年级合班上课。比如老师布置二年级的同学做作业，再给三年级的学生讲课。

当时这所学校开办了以后，附近农村的孩子上学近了很多，没听说农村同学的玩伴有谁失学的，毕竟学杂费用非常便宜，经过旧社会，哪个农民会愿意自己孩子当睁眼瞎呢？

上算数课的文老师二十多岁，高中毕业生做代课老师，听说他是地主儿子，显得有点落魄，有次他带我们劳动课的时候，看见他在小溪里用手指蘸着一点沙子刷牙，我们很吃惊，有人很幼稚地问他为什么不用牙刷牙膏，他笑笑没回答。

2006年，家母故地重游探望当年同事，回来告诉我说现在文老师更落魄了，没文凭转不了公办老师，政策又不允许有民办老师，做农民也种不好田，儿子不想留在农村过这种没希望的日子，打工被人骗，没有门路，凄惨得很.......母亲临走给他留下点钱。之后一直跟我叨叨说该找个办企业发达的学生帮帮文老师，让他儿子出来打个工。我赶紧打击母亲的念头：现在办企业的也很难，你这样开口让人家学生很为难的......这事情好长时间才不再念叨了。

没想到你是出于真心赞美。表示抱歉了。

也就是说，不仅你的表达不知所谓，连立场都是不知所谓了。

而应该看当时邓朴方，朱云来，任志强这些人有没有钱。

国家没有钱和钱没用在你父母身上是两个概念。

就跟现在买几十万留学生入境说明中国有钱。

山村儿童依然失学，说明中国的钱没用在国民身上，而不是说中国没钱。

作为方针政策的指导思想错了，执行手段越”有效”越反动。

当然只凭感官直觉的普通人，从来是以走捷径或强权崇拜来作经验常识判断标准的历史短视者。

这种统治手段看似对生产力的发展有效，实际上在人类文明的历史跨距来看，所谓人在有生之年看到的”有效”，只能是在万古如长夜的低级社会文明形态中来回打转。

同志呀，你这个说法是不对的。要小政府大社会，多釆购社会服务，政府当好守夜人就行。

所以我对某人是不待见的。笔芯梯田机械化都是小问题。

现在最难的中青年群体是父母积蓄不多，需要子女贴补的；下面还有需要照顾培养的孩子。这部分人口现在不是太多。

他们水准之上就是需要父母积蓄来补贴自己家庭支出的大量中青年群体。填补三座大山尤为突出。

而有些积蓄的父母基本来自之前国有企业退休职工、政府以及事业单位的退休职工。

但是，未来30年这些老龄人口将会陆续离世，也就是上述那些有长辈补贴的青年群体会丧失补贴来源。而国企改制，未来领退休金的人口越来越少。

其次，看看现在经济策略设置，一方面要压制过剩的生产产能，另一方面陆续提升各种商品价格，来支撑存留下来的企业利润。药价、肉价等等商品，从去年上涨后，就没有下来。说保持价格稳定。未来还有油价，很多商品陆续上涨。

最近有人又在想打民众储蓄的主意。

现在90后和后面的青年，储蓄意识极低的。大量消费贷款主要也是出自这个群体中。

为了处理改开一直滥发货币推动生产的后遗症，同时要保证经济和金融稳定不出问题，现在不敢像之前那样放水。于是一边用金融微调挤出一些货币，一边想盘活人民手里的存款储蓄，共同来推动社会生产。

还有，因为改开到现在货币分布已经两极分化的厉害，于是推出吸引富人入股国企，就是改制、混业经营什么的，土地三权分立也是想吸收富人的货币。去年底那个为私企立法，是加强富有投资者的权力保障。总之这些手段就是为了保护之前滥发货币的问题要平稳过度。

未来中国会是什么样子？难说。

这些手段未来会产生什么不利？难说。

为什么单干之后农民破产?从秦开始农民一直单干然后一直破产，这样循环有几千年了。主席看到农民单干弊端把农民组织起来建立集体干活。可是邓为什么又要农民单干呢？

中国农村调查里说79年公务员280万，八十年代末540万，98年近800万。县乡干部人数增长高达十倍。工资，房子，设备等等，经费增幅应该数倍于此。

不明白为什么单干了，还要大招干部人数去管理。中国几千年都知道地瘦栽松柏，家贫子读书。百年前日本也知道勒着裤腰带搞教育。延安时期没钱了精兵简政。到了拨乱公这里，越没钱，越多招干部，越多吃多喝，越买汽车，就是不给教师发工资。

拨乱公以前，乡镇干部经费都是财政拨款。拨乱公大手画了一个圈，都是自筹，某种程度可以看作元朝包税制。算上十倍的干部数量，对农民的压榨超乎想象。拨乱公大撒把，把人性的恶尽情放出来，乡镇干部，公安，价格双规等等，都是开权钱变现大门。

历史上可比的也就是汉灵帝。不过当时官场烂到底，花钱上来的也未必就比孝廉上来的干净，还不如变现点钱。汉灵帝搞到钱，干什么了？熹平石经。他还搞教育了。