主题：【原创】这些作父母的都怎么了？ -- 芷蘅

对于孩子，是没有区别的，都是学。只不过旁观者认为他们的素质得到拓展。平心而论，音乐和美术真的可以陶冶情操吗？真的比语文数学能陶冶情操吗？

这就是我讨厌素质教育的地方，假借素质之名，实际还是塞了一堆东西让孩子学，而且造成讨厌的后果——孩子比原来学的更多了。闲暇时间更少。要知道，家长可不是只让孩子学一样就可以的。现在的孩子一般男孩子，是围棋、书法、英语、美术四选三，女孩子，是英语，钢琴（或其他什么琴），书法，美术四选三。之所以只选三个，是因为这些补习班每周至少要上两天，一周只有7天。

无论城市农村，现在是只要家长有点钱，就想让孩子接受这种“素质教育”说是培养孩子的兴趣。NND，小孩子的兴趣就是玩啊。

什么兴趣，不过是家长看看以后孩子能不能往这里发展。家长花钱让孩子学这学那，目的和让孩子上学是一样的，就是为了让孩子找个好工作。

找好工作当然是对的，但我讨厌以素质之名做这种事情。

虽然我也很讨厌这些课外的东西，但是有些并不象你说的那么就只有害处。对于幼儿园的孩子来说，其实很多课也是在玩，比如围棋、美术、书法。当然有些课是很伤神的，比如钢琴。但是大多数并没有什么负担，要说累，是家长累。

至于学得会学不会，大多数家长并没有什么硬性要求。实际上家长也是在试验，看自己的孩子究竟对什么感兴趣，以便能够为他多开辟出一条道。就以投入最大的钢琴来说吧，很多孩子都在学（不是小学，而是5岁左右），但如果孩子就是不愿意，那么基本上在二年级、三年级就不学了，那可是两万多元钱的钢琴。大多数家长并没有那么疯狂，硬强迫孩子去学不愿意学的东西（极端总是有的，但真不是太多），大家的目标还是以考上大学为主导的，也都知道，并不是所有的东西都适合自己的孩子，很多课，就是想让孩子试一试。

对于孩子，这个阶段上课外班有一个意想不到的收获，就是接触社会的能力。有没有发现，现在城市的孩子，很少有怯场的。这就是课外班上多了的好处，每天都在上不同的课，然后还会经常换班，见各种不同的人，和不同的孩子玩。这实际上是对独生子女没有兄弟姐妹的一种补充。

所以，很多东西不能绝对。孩子喜欢玩，但是如果你仔细观察就知道，大部分时间，孩子会在无意义的激荡中度过，其实我们自己小时候也一样。无论是学习还是别的，只要是束缚住身体，无法自由自在，其实都是孩子们不喜欢的。

但是，要想在社会中生存，有时就得付出代价，这就是家长的责任。所以，在正课之余加几门课，这个也是很正常，毕竟，孩子的心智并不健全，很多东西，还是应该由家长做出选择来，即使孩子并不愿意。

一次是我奶奶住院我陪护的时候，同病房的一位，刚住进来，就开始打电话，指挥她老公送孩子上辅导班，一问才知道，孩子一周有六天上辅导班，6岁的小女孩！

我本来以为这是个例，但前几天和系里的老师一起批试卷，因为女老师多嘛，所以就听他们扯孩子的事情，结果几乎所有人的孩子（小学生）都是三个辅导班。也有个别是2个的，听了之后就准备再报一个。

这样导致了攀比，你小的时候有这样的事吧，家长拿别的孩子的成绩和你比。现在好了，不光成绩了，兴趣辅导班的成就也要拿来比。

我实在看不出学钢琴或美术有什么用处，学书法倒是有用，现在我也开始练字了。很多家长让孩子学这个学那个就是用来炫耀的，但你找到好的工作，很大程度上还是取决于你的成绩。一个人十岁的时候，可以炫耀“我的画画的好”但到了三十岁，唯一能炫耀的就是“我赚的多。”当然，用比较含蓄的方式。

据调查，同性恋比例是5%左右，（有好几个数据，这里算是一个靠中间的）偏偏中国这里人还特多。

以北京为例，实际居住人口1972万人，同性恋就会有90多万，就算打个对折也有50万人。这么多人要几个天安门广场放得下？要是摘出一个团的同性恋放在你面前，肯定觉得多喽。

有时候，家长面对孩子的时候，需要的是比做其他事情更多的耐心。

显然得改

就很麻烦了

法律有关于未成年人监护人的责任描述，但是里面不涉及父母对于孩子的期望。

我家孩子如果在外面打了人，或者毁坏了别人的东西，是要我来负责赔偿的。我可不可以期望他\她不要去打人，毁坏东西呢？

孩子就是上辈子欠的债，是逃不掉的。

孩子小得时候，虽然麻烦，其实并不太费心，只要有点爱心，投入点时间，随着孩子的成长，会越来越轻松。相反，如果在孩子小得时候逃掉了教育的责任，逃掉了和孩子亲近的时间，等孩子大了，更多更大逃不掉的麻烦在等着，最最恐怖的是等你老得走不动了，指望他们的时候。