主题：【原创】中国——东盟 -- Mtknr20

他们把贷款都算成援助。

中国不是勾销贷款最多的国家。

实际上这些贷款不勾销也拿不回来。

如果没有大学扩招,面对本次危机,我们会是什么样的情况.不知道有没有这样的评估?特别是扩招对产业升级的影响,以及产业升级对于克服危机的作用有多大?

——————————————————————————

中国的大学扩招实质是不顾社会发展的需要，给各大高校高价倒卖文凭大开绿灯的祸国殃民的政策。

当时中国最需要的技术工人，特别是新兴产业的技术工人。朱镕基一边搞垮的各大国企，一边搞大学扩招。须知当时绝大多数的技术学校是依附于国企的，国企不景气直接导致了技校教育的萎缩。另一方面不顾师资和教学条件的时间条件，盲目搞产业化和扩招，导致教学水平和科研道德的直线下降。毕业的学生能够从事本专业绝对不到1/3，乃至全国范围内出现了技工荒和大学生就业难。造成了极大的浪费，其荒唐之处，比之当年的“大跃进”有过之而无不及——当年的大跃进至少还有打破社会阶层壁垒的作用。后来许多大学生毕业后还要回到技校在学习两年就是最好的讽刺。

中国按照目前的状况，只保留150万的招生量足够满足中国产业发展的需要，其余的都是浪费。

90年代初期，利用中国文革一代人的知识水平欠缺和文革后新一代受教育的人还没有成长起来，他们还可以在劳动力素质上跟我们竞争。但是当到2003年开始扩招的新一代大学生走进劳动力市场。

________________________

劳动力素质不是高端的科技素质。中国的人才断层在中高端的工程技术和科技领域造成的影响比较恶劣，这是我国同台湾地区、韩国等进行产业竞争的劣势。

如果劳动力素质是指普通劳动工人的素质的话，那么文革前后，中国的经过近30年的初等教育普及，识字率和技术工人的素质是明显高于所谓的“四小虎”的。即使到了现在，80年代中国普通工人的识字率、纪律性和劳动技能也比现在的印尼、菲律宾高出不少。

事情要一步一步的做，饭还是要一口一口的吃的