主题：【原创】序章 简论tg阴险的同化政策 -- 石人一支煙

等着看楼主解释汉族为什么后来衰落了。

还有通宝

我就叫它“耶经”，这经里，一个大耶耶和华，一个小耶耶稣，反正都是耶，按照“佛经”的规矩，叫“耶经”就再恰当不过了。

re: 对那些维吾尔族之类的，你可别忘了，他们是用一门外语参加高考，适当照顾也是应该的。

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以此类推，加分应该跟语言挂钩，跟民族脱钩。大城市的少数民族，只会说汉语，为什么要加分？汉族如果会说维语，可以更好的促进民族融和，为什么不给加分？

还是当权者，多一事不如少一事，只关心自己的位子，不考虑国家的前途。

您这篇文章也是提前布局吗？

什么是宗教信仰自由？可以自由地信教和自由地不信教。无论父母或家庭是什么民族和信仰，自己都可以自由地选择信教还是不信教。

曾经信过什么教，也可以自由地退出不信。

教规是否遵守，完全看个人意愿，其他人不能以暴力强制别人遵守教规。

可以自由地传教，期望别人也信教；同样也可以自由地劝别人不信，揭露宗教的虚伪性和麻痹人的弊端，劝已经入教的教徒不信宗教。

这是我对宗教信仰自由的理解。宗教信仰自由这几个字就包含有不信宗教的自由。

民族平等原则，基本上是宪法面前人人平等。上学工作等不得因为民族而歧视。个别地区因为交通不便和气候等原因经济文化落后，国家应当适当给于补助照顾。个别母语不是汉语的地区考生，比如朝鲜族，藏族，全国统一考试时给于照顾。这是特例，国家法外开恩，不是宪法理所应当的。

至于其他民族对某民族的“看法”，这是由某民族自己的表现而造成的。其他人的看法，只能是自己的表现的一个后果。