主题：清明缅怀：毛主席在1975-76年的重要指示 -- fisherx

听说过很多次了，不知真假。

文章从49年-57年反右开始

吾爱吾师，吾更爱真理。批评完之后，我对毛主席在感情上仍然是非常尊敬的嘛。

这一点你说得对，前面回复tooter先生的时候我承认了错误，谢谢。

这话在字面上固然正确，可是照这么说起来，任何第一流的人才都不是大学能够培养出来的，难道大家都不要上大学了？同样，奥运会冠军也不是体校能培养出来的，难道体校就没用了？我的意思是，对于现代的自然科学专业来说，大学教育是必要而非充分条件。毛泽东的原话，能看出这种意思吗？难道不是几句轻描淡写，就把大学的作用全盘抹杀了？

关于格拉肖等物理学家的故事，我不确定真伪，还需要更多的来源。在这方面还有个日本科学家坂田昌一，毛泽东曾经组织专门力量研究他的“粒子无限可分”的理论，似乎还和他谈过话。我丝毫不否认某些哲学家的思想能够对自然科学的研究提供灵感，不过这当然也不等于这些哲学家的所有思想都是正确的。此外，这里提到的科学家们当然也都是上过大学的。

我觉得毛选第五卷出不出的关系不是很大。不出也说得过去，因为前四卷是毛泽东亲自校订过的，第五卷没有。关键是，毛泽东全集早就出版了，真要有心研究毛泽东的应该去看全集。举个例子，谁知道毛泽东一生的最后一篇文章（其实是电文）是写给谁的？

谁的呢？？

另外，什么时候出过毛泽东全集？

是旧书，可见是多年前就出版的了。收集了毛泽东所有的文章、批示、电文等等，加有注释。

不但不全，而且阉割得非常厉害。连《事情正在起变化》，《在中国共产党第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话》这样尽人皆知的名篇都没有。

貌似有六七八卷 不完全版！

毛祖把自己的人际关系中摸出来的斗争经验推广自然科学去了，难免是要犯大错的。因为他对自然科学的规律一点都不知道，所以胡说八道说混话就八奇怪了。我最喜欢的毛毛的一首印刷在英文字典上的完全木有逻辑的语录：我们为什么要学习外语？因为外语是非花苦功夫才能学好的。

老毛是有一套自己的教育思想的，一般不被称作教育家，但是他自己最想给自己保留的头衔却是“导师”，很有意思吧。

老毛的教育思想里，第一是重理工轻文科，“我是说，理工科的大学还要办”。这话我一万个赞成。我就觉得，美国之所以在很多方面比中国强，很大一个原因是他们的理工科教育比中国搞得好，真正从娃娃抓起，从小就给你去博物馆里看机械，自己折腾，所以人民的理工科素质比中国强。要是我是独裁者，就一定强迫所有的文科生都得去学理工科，学历史的得会一阶谓词演算，学哲学的得会解线性微分方程组，学法律的得写操作系统，等等。

老毛的第二个思想，就是用渐进短训代替长期的系统大学学习。这好不好有争论，我的看法是，除了培养三流以上科学家，短训都比大学有优势。而要培养三流以上的科学家，跟着当助手、研究生是不可少的。但是既然给三流以上科学家当助手，那跟着老大学就可以了嘛，所以上不上大学其实也是无所谓。

高看大学的作用，其实是知识分子视角的结果。知识分子们自己是大学出来的，就怎么看怎么觉得正规大学顺眼，而对大学的改革，例如搞工农兵大学生啊什么的，就一万个看不顺眼。其实，中国知识分子是最保守的，任何改革，只要触及到他们的利益，必然遭到强烈的反对，比工农兵强烈多了。

这三十年来，大学的正面作用其实已经发挥得差不多了，而负面作用则越来越大，所以，在这个时候，重温毛泽东的高等教育言论，越发具有振聋发聩的意义。