主题：也说“一个山东人发牢骚，突然感觉有点道理” -- 亡命之徒
我们上高中，是早上6点到晚上10点，早读，上午4节课，下午3节课，晚上三节晚自习。每节课50分钟。后来也改成了下午也是4节。周六晚上不上晚自习，一个月休息一天。
这种环境长期呆下去，压抑是肯定的哈哈
高考作弊的事情先不说，全国各地都有，山东肯定也有，但是以东海的体会肯定不多。我们当年监控主考官都是外县的，一个考场三个监考，只有一个是本县的，好像是教育局的干部，学生座次，还是不同学校的考生插花一样间隔的。也许有背景深厚的人能作弊，普遍来看作弊是不可能的。当然这是近二十年前的情况了，现在如何就不清楚了。
东海深感高等教育的学习思路/方法和初等教育时不一样。中学阶段，特别是高三时期，有经验的老师完全可以用大题量的训练普遍提高学生的成绩。而高等教育阶段，偏重于学术研究能力的训练，东海上的是工科院校，以培养工程师为目标，感觉也比较偏重理论一些，要求学生有较强的独立思考/查找资料/开展研究的能力。
这一点，对我们从闭塞的小县城来的学生来说，台阶比较大。
以我自己来说，我数学底子比较好的，进大学有计算机相关的课程，在纸上编程序还行，感觉跟解题似的，一上机就麻爪了，怎么也想不明白怎么做。那是还是单显的IBM PC机（应该是80186还是286吧，当时不懂这个，好像还有几台旧一些的苹果机）。从小就没见过电脑，只有学校规定的那几个上机时间，平时也没有条件接触它，所以尽管这几门课考试的成绩还可以，其实我对计算机操作依然一头雾水。
直到毕业设计时，我自己选了一个软件开发项目，是为教务处教学管理的，当时教务处刚买了几台新机器，似乎是486，还带光驱。终于有机会充分接触计算机了，我整天泡在机器旁，最后三个月都没有回宿舍睡过觉，困极了，就在机器旁趴一会，醒了再接着学。
先是抱着本书，严格按照步骤一点一点录入，调试。都试过了，差不多明白了。真正去编程序了，又不明白了。一遍遍重来，慢慢就都懂了。
其实我的专业不是计算机，只是接近，能选这个课题，是因为教务处的处长是我们系的教授。
就借着一次机会，我差不少完全靠自学就明白了计算机是怎么一回事了，毕业后混达混达居然混到IT行业里了。
根据自己的经历，我反思大学前三年自己的思路还是中学的，第四年才明白些东西，可惜时间太短了。
回忆自己应该够十个小时的人飘过。
我们家小朋友他爸爸也是山东出来的，中学连蹦带跳的也是１６岁进大学，这要说智商高我信。靠着那么反复做题，考个高点儿的分数能代表什么啊，这种情况下还比什么智商啊。说不合理的教育制度还行，别提智商了就。
高三一年，我每天也绝对超过10小时了。我当时住校，早晨7点以前肯定进教室，到晚上11点熄灯，三餐在学校食堂解决。那时候我讨厌排队，所以从来是早饭早早地去，午饭晚饭很晚才去，基本上一顿饭从进食堂到洗碗弄完不会超过30分钟。怎么算午饭晚饭外加中午简单午休和晚上洗漱的时间也就是3个小时。对于参加高考的大部分考生而言，每天13个小时我想应该是很普通的，北京并不例外。高考结束后，我和我弟弟收拾高三一年做过的练习题，轻轻松松就堆了个齐腰，这还仅仅是一天下午能找得出来的，并非全部。
BTW，我上大学时“寄托”最忙的两个学期，每天用功都超过14个小时。10小时实在是太平常了。
在我心里一直都是只想着那些顶尖大学的，因为除了那些大学在我看来别的都算不了什么（政治不正确，可我确实这么想的），而我始终觉得这些尖子哪儿来的都差不多，真正的尖子
无论什么条件都会冒尖的，我看到的就都是这种情况。
太傲，不会作人，有时候连起码的manner都没有，这样的也见过不少。
能挥洒自如的太少，按说３０多４０来岁的男人该有这点儿能力了。
也许女生看女生，和看男生不一样吧，我对男人要求比较高。
这是20年前山东惠民地区某县高中的典型一天
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6am：早操然后晨读
早饭
2节正课
课间操
2节正课
午饭、午休
2节正课
1节自习
课外活动
晚饭
2节（或3节？）晚自习
9：30pm（或9pm？）教室熄灯
10：30pm（或10pm？）住宿生宿舍熄灯
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注意：（1）中学每节课45分钟。（2）早饭、晚饭、午饭时间不很短，因不住校的同学需要回家吃。
都有同样的个性，就是坚强自信以及富有斗争性。
住校生6点起床，如果天气好要早锻炼，然后吃早饭。早晨第一节课好像是7点半，我从来都是7点前就到教室了。晚上我们10点下晚自习，11点熄灯，大部分学生都是在10点到10：20间回宿舍。11点熄灯后还会有人打手电看书，我从来不干。
山东88年的本科线是518（全国最高），89年记不清了，不会差太远，你们91年怎么跳到550的？疑惑。另：89年山东省状元是645分，600分以上大概300多人，俺地区的最高分是629分。你们91年后的分听着邪乎。山东最能高考的在胶东，某非是烟台市？
是在早操以后，主要是英语和语文。熄灯要早一点，因为第二天5：30要起床。
油田指东营吧？
师资环境很重要。不公平主要体现在这个阶层。
我们高中英语老师是初中毕业考上中专学英语的，还有点结巴。教学无非照教参照本宣科而已，当然他还是很认真努力的。多亏我们那时不需要考听力口语，否则与大城市学生比更惨。
水风说他们市91年本科线550多，难以置信。