主题：【原创】没有答案----打和不打，孩子教育 -- 简单飞翔
- 复 谢飞翔兄
家园 多谢 绿MM的鼓励。抱歉没有及时回复，因网络问题，才上河来。
说来惭愧，以前学的那些知识，都还给老师了。而且，以前的理论，和现在的实际多有不符，不提也罢。只记得一点，我们那位教师在黑板上写下“乳儿期”三个字，然后不停地用粉笔围着这三字画圈，我的头也在不停地转啊转，汗啊……。
关于挫折教育，是因为看到现在许多孩子（学生）满脑子自以为是、自私自利等方面的现状，才产生的想法。这个题目有点大，我也没有做过系统的思考，不敢随便成文。
只是一点想法：通过挫折教育，让孩子明白一个道理，在这个社会上，“不是自己想怎么样做就能怎么样做的”。目的无非是增强一下孩子走向社会后的适应力。因为社会上吗……，咱也不用多说了，大家都理解。
方式上吗，其实，拒绝了孩子的一次要求，制止了孩子的一次行动，驳斥了孩子的一次说法，让孩子经历了一次身体磨练，等等，都可以算是一种挫折教育，至少在孩子心里的感觉应当是这样的。有时不妨利用大人和孩子间的各方面冲突，来进行教育，不一定专门进行创设挫折情景，除非要让孩子明白一个特殊的事理。
也许，不用我们现在进行挫折教育，将来孩子走向社会，他自然会感到社会的许多非阳光面。但正因为如此，才先打个预防针，避免到时手忙脚乱的。把问题都放在以后自然解决，也不是太合理的。
匆忙回复，未能深想，肯定大是片面，见笑。何况教育一说，仁者见仁，智者见智，不好统一，只是探讨一下吧。
- 复 谢飞翔兄
家园 花！想给绿宝宝买一串大大的糖葫芦！
家园 我以前是主张不能打的 虽然还没有小孩子，但是经常和领导探讨以后教育小孩子的问题。打与不打是争论最激烈的。
他坚决主张打，我觉得残忍-----那么嫩的孩子，你怎么下得了手？
他说，那，如果你儿子用手指头捅电门，说了不听，你怎么办？
我想了两天，真的是整整两天，得出的答案是：打
不打不行啊！
家园 以后生小孩之前，先学习 child-proof 有很多细节，如电源插口保护，柜门锁，马桶锁，棱脚保护，
药品，肥皂，危险品，要收在高处，热水器要调低温度
清除所有能吞咽撕咬的物件
连书架，柜子也要装一个楔子防止拉倒。
不算很麻烦，每次去儿科检查，医生都要反复嘱咐的
这地界就是甚么都替家长想到了，fool-proof （傻子都没问题）
基本上是随便小孩在家里折腾也不会出事
靠打骂小孩的家长，是不是可以说是比傻子还不如
家园 想起了两个事例 一个是我外甥的，小时候也用手指成功捅进电插座，……结果是，他以后再也不捅了，拉着他的手也不捅。当然，这个“试误说”（教育学中的一个概念）不值得提倡，毕竟太危险。呵呵。
还有一个是犹太人教育自已的孩子不要玩火。他们握着孩子的手，一点一点地靠近火炉，让孩子逐渐感受到热，快到火炉时，孩子已热到受不了了。这时，他也就明白了，是不能把手伸向火炉的。
第二个案例感觉更有创意，也更有效，且能保持孩子的健康生长。有启发。
家园 不用打啊 孩子小，听不懂话的时候，把电插头挡起来。有很多保护小孩子的产品，没做父母的人大多是不知道的。
孩子大一点，就要告诉他为什么不能碰。如果他屡教不改，就要采取惩罚措施，像煮酒正熟说的，剥夺一些奢侈消费，或者time out。总之打是下策，不是非用不可的。
家园 送花变成了送宝，我也得到第一枚通宝！ 恭喜：意外获得【西西河通宝】一枚谢谢：作者意外获得【西西河通宝】一枚
鲜花已经成功送出
家园 都来听听孙子是怎么说的 孙子曰：不战而屈人之兵，善战也。攻心为上，攻城为下。
